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书籍装帧创意与设计 版权信息
- ISBN：9787122369611
- 条形码：9787122369611 ; 978-7-122-36961-1
- 装帧：一般铜版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
书籍装帧创意与设计 本书特色
本书包括书籍装帧设计概述、书籍装帧基本原则、书籍装帧设计的内容、书籍印刷与装订工艺、书籍装帧的创新性设计以及书籍装帧设计案例赏析6章。每章的理论系统内容完整、概念清晰。书中所附设计范图多达几百幅，并与时俱进列举了上百个案例进行不同角度的专业点评，编排上辅以大量的示范图例、实际案例、近期获奖作品鉴赏。每章内容都包含有专题内容的拓展信息，同时配套针对性的思考训练，能让读者提升独立思考的能力，锻炼动手实践能力。本书中还增加了材料创新、形式创新等较新颖的内容，让读者把握时代脉搏，更为全面地学习书籍装帧设计。
书籍装帧创意与设计 内容简介
本书主要包括六方面内容：书籍装帧设计概述、书籍装帧设计的基本原则、书籍装帧设计的内容、书籍装帧的版式设计、书籍装帧发展的多样性以及书籍装帧设计案例赏析。各章节都对书籍装帧的相关内容做了比较全面的阐述，列举了近百个案例进行不同角度的点评。另外，书中每章后面还有专题拓展、思考练习及二维码，可以提供更多案例供读者参考。 本书内容丰富、图文并茂，突出实用案例，可以为广大艺术设计爱好者提供设计参考，也可以作为各艺术设计院校书籍装帧创意与设计课程的教学用书。
书籍装帧创意与设计 目录
第1章 书籍装帧设计概述1
1.1 书籍装帧设计的概念 3
1.2 书籍装帧设计的发展 3
1.3 专题拓展：浅析鲁迅的书籍封面设计 17
1.4 思考练习 21
第2章 书籍装帧设计的基本原则 23
2.1 书籍装帧设计的审美性原则 25
2.2 书籍装帧设计的整体性原则 28
2.3 专题拓展：《brand 9 品牌第九卷》案例赏析 39
2.4 思考练习 41
第3章 书籍装帧设计的内容43
3.1 书籍装帧的形态设计 45
3.2 书籍的封面设计 58
3.3 专题拓展：《虫子书》案例赏析 63
3.4 思考练习 65
第4章 书籍装帧的版式设计67
4.1 版式设计的基本原则 69
4.2 版式设计的基本模式 73
4.3 字体的选择与设计 78
4.4 图形设计 92
4.5 色彩的搭配 105
4.6 专题拓展：《DJ.Set》案例赏析 113
4.7 思考练习 115
第5章 书籍装帧发展的多样性 117
5.1 书籍的材料创新 119
5.2 书籍的造型创新 125
5.3 书籍的感官融入 129
5.4 电子书的设计 134
5.5 专题拓展：《The Real Cookbook》案例赏析 137
5.6 思考练习 139
第6章 书籍装帧设计案例赏析141
6.1 大师作品赏析 143
6.2 获奖作品赏析 156
6.3 专题拓展：《消失的手写字》案例赏析 167
6.4 思考练习 169
参考文献170
后记170
1.1 书籍装帧设计的概念 3
1.2 书籍装帧设计的发展 3
1.3 专题拓展：浅析鲁迅的书籍封面设计 17
1.4 思考练习 21
第2章 书籍装帧设计的基本原则 23
2.1 书籍装帧设计的审美性原则 25
2.2 书籍装帧设计的整体性原则 28
2.3 专题拓展：《brand 9 品牌第九卷》案例赏析 39
2.4 思考练习 41
第3章 书籍装帧设计的内容43
3.1 书籍装帧的形态设计 45
3.2 书籍的封面设计 58
3.3 专题拓展：《虫子书》案例赏析 63
3.4 思考练习 65
第4章 书籍装帧的版式设计67
4.1 版式设计的基本原则 69
4.2 版式设计的基本模式 73
4.3 字体的选择与设计 78
4.4 图形设计 92
4.5 色彩的搭配 105
4.6 专题拓展：《DJ.Set》案例赏析 113
4.7 思考练习 115
第5章 书籍装帧发展的多样性 117
5.1 书籍的材料创新 119
5.2 书籍的造型创新 125
5.3 书籍的感官融入 129
5.4 电子书的设计 134
5.5 专题拓展：《The Real Cookbook》案例赏析 137
5.6 思考练习 139
第6章 书籍装帧设计案例赏析141
6.1 大师作品赏析 143
6.2 获奖作品赏析 156
6.3 专题拓展：《消失的手写字》案例赏析 167
6.4 思考练习 169
参考文献170
后记170
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书籍装帧创意与设计 作者简介
方敏，苏州大学艺术学院，国家社科基金项目评委，教育部人文社科项目评委，教授、博导，自1989年开始从事高校设计教学工作，先后兼任多家公司设计总监，有着近30余年的视觉传达设计从业经历，拥有丰富的教学和实践经验。国家社科基金艺术学项目主持人；拥有国家授权的专利数十项，核心期刊发表论文及作品数十篇幅；多次参加国内外设计展览，发表作品和获奖，并被美术馆收藏；大量设计作品被市场采用，指导学生获得过国内外知名赛事多个重要奖项。
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