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儿童书法心理兼谈儿童学书指导 版权信息
- ISBN：9787514923056
- 条形码：9787514923056 ; 978-7-5149-2305-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童书法心理兼谈儿童学书指导 内容简介
本书主要内容包括: 书法与学书心理、研究书法心理发挥学生主体作用、研究书法心理促进全面发展、学书对健全人格心理、提高修养、端正作风的作用、临池的神经系统活动、顺应视觉特点指导字形感知、依据手臂生理指导书写运动等。
儿童书法心理兼谈儿童学书指导 目录
**章 儿童书法心理研究的意义
**节 书法与学书心理
第二节 研究书法心理发挥学生主体作用
第三节 研究书法心理促进全面发展
第四节 学书对健全人格心理、提高修养、端正作风的作用
第二章 儿童写字的生理基础
**节 临池的神经系统活动
第二节 顺应视觉特点指导字形感知
第三节 依据手臂生理指导书写运动
第四节 其他生理机能对学书的影响
第五节 几点建议
第三章 儿童书法心理发展的基本规律
**节 书法心理发展的基础与动力
第二节 遗传、环境和教育的作用
第三节 书法心理发展的内因变化
第四节 学生书法心理的年龄阶段
第四章 儿童书法认知心理
**节 认知水平与知识结构
第二节 书法形质的认知
第三节 儿童学书体验
第四节 儿童用笔问题及心理原因
第五节 结字问题及心理原因
第六节 培养儿童书法观察体验能力
第五章 儿童书法审美心理
**节 书法审美与启蒙时期
第二节 儿童书法审美特征与水平
第三节 书法审美过程的心理活动
第四节 书法审美方法
……
第六章 书法技能学习心理
第七章 儿童书法意向
第八章 书法教学心理
第九章 古典书论中的书法心理
**节 书法与学书心理
第二节 研究书法心理发挥学生主体作用
第三节 研究书法心理促进全面发展
第四节 学书对健全人格心理、提高修养、端正作风的作用
第二章 儿童写字的生理基础
**节 临池的神经系统活动
第二节 顺应视觉特点指导字形感知
第三节 依据手臂生理指导书写运动
第四节 其他生理机能对学书的影响
第五节 几点建议
第三章 儿童书法心理发展的基本规律
**节 书法心理发展的基础与动力
第二节 遗传、环境和教育的作用
第三节 书法心理发展的内因变化
第四节 学生书法心理的年龄阶段
第四章 儿童书法认知心理
**节 认知水平与知识结构
第二节 书法形质的认知
第三节 儿童学书体验
第四节 儿童用笔问题及心理原因
第五节 结字问题及心理原因
第六节 培养儿童书法观察体验能力
第五章 儿童书法审美心理
**节 书法审美与启蒙时期
第二节 儿童书法审美特征与水平
第三节 书法审美过程的心理活动
第四节 书法审美方法
……
第六章 书法技能学习心理
第七章 儿童书法意向
第八章 书法教学心理
第九章 古典书论中的书法心理
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