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节奏说:给大家的诗词写作课 版权信息
- ISBN：9787206168161
- 条形码：9787206168161 ; 978-7-206-16816-1
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
节奏说:给大家的诗词写作课 内容简介
本书提出一种诗词学习与写作的简易方法——节奏说。近体诗作为唐诗的重要组成部分，具有平仄、押韵、对仗三要素，其中平仄是*重要的。本书以“平仄是诗的节奏”为依据，用组合排除法得到4个五言平仄基本句，继而简单地得到五言、七言绝句和律诗的平仄规律。 通过对诗歌形式发展、近体诗三要素、诗词的异同及其学习与写作方法等的论述，作者试图揭开诗词的面纱，露出其“庐山真面目”。本书有利于中小学教师的教学，也便于诗词初学者快速了解诗词及其平仄、押韵和对仗，真正走上诗词学习与写作的捷径。
节奏说:给大家的诗词写作课 目录
目 录
**章 诗歌形式的发展
**节 四言 五言 七言 2
第二节 句句押韵和隔句押韵 9
第三节 四声和平仄 15
第二章 近体诗及其特征
**节 押韵 23
第二节 对仗 25
第三节 平仄 32
第三章 近体诗的学习及写作方法
**节 五言绝句 36
第二节 七言绝句 45
第三节 律诗 49
第四节 平仄的放宽及其他 52
第五节 近体诗的分辨 66
第六节 欣赏与写作方法 70
第四章 宋词的学习及写作方法
**节 概述 82
第二节 词牌及分类 87
第三节 词的节奏 105
第四节 填词及章法 110
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节奏说:给大家的诗词写作课 节选
**章 诗歌形式的发展 何谓诗，或诗歌？真是仁者见仁，智者见智，众说纷纭。按《现代汉语词典》所说，诗是“文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感”。这个定义中有两个关键词：一是节奏，节奏可理解为轻重缓急，抑扬顿挫；二是韵律，韵律是指平仄和押韵。朱光潜先生说“平仄是节奏的小概念”，可将平仄归入节奏之中。因此诗的定义可简单称为“一种讲究节奏的韵文”。其中的韵文是指有押韵的一种文学体裁。这种定义与词典里的定义是一致的。 中国是一个诗歌的国度，诗歌发展源远流长，有史记载的就有三千多年了。我国诗歌形式的发展大致可分为：旧体诗（五四运动以前）和新诗（五四运动以后）。旧体诗又可分为古体诗（唐以前的诗，包括诗经、楚辞、乐府等，又称为古诗或古风）、近体诗（包括绝句、律诗，又称为今体诗或格律诗）、宋词、元曲。就古体诗和近体诗而言，可按其每句字数，一般又分为四言、五言和七言。 ……
节奏说:给大家的诗词写作课 作者简介
李启隆，生于1937年，北京师范大学博士、教授、博士生导师。广东大埔县人。退休后对文学颇感兴趣，2015年出版《秋收冬藏》文集。2016年5月间参加诗词学习班，对诗词学习有些体会和心得。发表了6篇学习近体诗的文章，写了120多首诗词，其中发表了19首。
