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健康、传承、弘扬:高校体育教育新模式 版权信息
- ISBN:9787568166249
- 条形码:9787568166249 ; 978-7-5681-6624-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
健康、传承、弘扬:高校体育教育新模式 内容简介
体育教育的发展一直以来是高等教育不可或缺的组成部分,承担着人才全面培养与发展的重任。因此,探究体育教育模式的改革就显得十分关键。《健康、传承、弘扬:高校体育教育新模式》对中国民族体育文化的传承、保护与发展;高校体育教学改革的对策;体育教育理念的革新与发展研究;高校体育教师的角色转换与素质提升;教师主体理念在体育教育改革进程中的转换等内容进行了详细剖析,符合当今大学体育武术教育教学的发展方向,对于民族传统体育文化的继承、传播、弘扬也具有长远的实际意义。
健康、传承、弘扬:高校体育教育新模式 目录
**章 体育教育概述
**节 体育教育的概念与功能
第二节 体育教育的特点与规律
第三节 体育教育的性质与原则
第二章 中国民族体育文化的传承、保护与发展
**节 民族体育文化的传承
第二节 民族体育文化的保护
第三节 民族体育文化的发展
第四节 民族体育文化的交流与融合
第三章 高校体育教学的现状分析与问题探讨
**节 高校体育教学的发展
第二节 高校体育教学的现状
第三节 高校体育教学改革面临的问题
第四章 高校体育教学改革的对策
**节 体育教学内容的改革
第二节 体育教学方法的改革
第三节 体育教学模式的改革
第四节 体育教学设计的改革
第五章 体育教育理念的革新与发展研究
**节 体育教学改革中的教学理念
第二节 影响我国体育教学理念的因素分析
第三节 体育教学理念的整合与发展
第六章 高校体育教师的角色转换与素质提升
**节 高校体育教师的角色转换
第二节 高校体育教师的角色定位与素质要求
第三节 高校体育教师素质提升路径
第七章 教师主体理念在体育教育改革进程中的转换
**节 “以学生发展为中心”的体育教育理念
第二节 “以教师为中心”和“以学生为中心”的哲学辨析
第三节 “以教师为中心”向“以学生为中心”转换的路径
第八章 体育教育模式改革分析
**节 体育教学评价体系的改革
第二节 体育教学改革的成果
第三节 体育教学改革的启示与思考
第九章 我国体育教育改革创新与展望
**节 体育教学的终身化
第二节 体育教学的休闲化
第三节 体育教学的人性化
参考文献
结语
**节 体育教育的概念与功能
第二节 体育教育的特点与规律
第三节 体育教育的性质与原则
第二章 中国民族体育文化的传承、保护与发展
**节 民族体育文化的传承
第二节 民族体育文化的保护
第三节 民族体育文化的发展
第四节 民族体育文化的交流与融合
第三章 高校体育教学的现状分析与问题探讨
**节 高校体育教学的发展
第二节 高校体育教学的现状
第三节 高校体育教学改革面临的问题
第四章 高校体育教学改革的对策
**节 体育教学内容的改革
第二节 体育教学方法的改革
第三节 体育教学模式的改革
第四节 体育教学设计的改革
第五章 体育教育理念的革新与发展研究
**节 体育教学改革中的教学理念
第二节 影响我国体育教学理念的因素分析
第三节 体育教学理念的整合与发展
第六章 高校体育教师的角色转换与素质提升
**节 高校体育教师的角色转换
第二节 高校体育教师的角色定位与素质要求
第三节 高校体育教师素质提升路径
第七章 教师主体理念在体育教育改革进程中的转换
**节 “以学生发展为中心”的体育教育理念
第二节 “以教师为中心”和“以学生为中心”的哲学辨析
第三节 “以教师为中心”向“以学生为中心”转换的路径
第八章 体育教育模式改革分析
**节 体育教学评价体系的改革
第二节 体育教学改革的成果
第三节 体育教学改革的启示与思考
第九章 我国体育教育改革创新与展望
**节 体育教学的终身化
第二节 体育教学的休闲化
第三节 体育教学的人性化
参考文献
结语
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