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《呐喊·彷徨》阅读课 版权信息
- ISBN:9787554553015
- 条形码:9787554553015 ; 978-7-5545-5301-5
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
《呐喊·彷徨》阅读课 本书特色
★新高考、新策略、新体验 ★改变散点式阅读方式,提升中高考得分能力 ★贴近自然阅读状态,构建科学阅读生态 ★旨在通过适宜的阅读指导策略帮助学生爱上名著,实现自主阅读和独立阅读。 ★紧贴语文要求,选取古今中外经典名著,通过多种阅读门径引领学生进行整本书阅读,全面提升学生的语文素养。
《呐喊·彷徨》阅读课 内容简介
“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,是语文学习的重要内容。本套丛书以“原典+阅读课”的形式呈现,旨在帮助中学生探索阅读门径、拓展阅读视野、建构阅读经验、形成适合自己的读书方法、提升阅读鉴赏能力。 原典是大家名著,是师生喜闻乐见、适合阅读的版本。“阅读课”包含经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸导航和研究旨要五个部分,是丛书的核心密码,也是整本书阅读在课堂得以具体实施的关键。其中的阅读任务大多经过教学实践的检验、调整和优化,是成功的铺路石,能够帮助学生建立自己看世界的标准。
《呐喊·彷徨》阅读课 目录
《呐喊·彷徨》阅读课 作者简介
主编简介:吴欣歆,教育学博士,北京教育学院人文与社会科学学院院长,中文系教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,北京教育学会语文教学研究会副理事长。是“整本书阅读与研讨”的先行者,在理论和课堂实践方面有十多年的研究,著述颇丰。 作者简介:李延帅,男,现任教于中央民族大学附属中学。山东理工大学文学院现当代文学专业本科,北京师范大学文学院语文教育专业研究生。精研鲁迅文学,在国家核心期刊发表数篇学术论文,并独立开发多套《呐喊》校本课程,在鲁迅作品整本书阅读领域,有自己独到的研究成果。
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