扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
迈向社会问责的教育督导:大学评价体系研究 版权信息
- ISBN：9787030627384
- 条形码：9787030627384 ; 978-7-03-062738-4
- 装帧：平装胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
迈向社会问责的教育督导:大学评价体系研究 内容简介
从问责制的角度看，中国启动的"双品质"建设是一项千亿工程，需要进行社会问责。社会问责的核心是建立以评估监测为核心的教育督导体系。本书多方面搜集靠前外各类大学评价，具体分析不同评价体系的关键指标、程序、运作方式、数据渠道、趋势以及参考价值等。基于已有文献，对发达国家、新兴发展中国家世界品质大学和品质学科建设历程进行梳理，总结其建设目标和实践经验。对各国大学评价体系进行分析，总结和提炼世界品质大学和学科的建设标准。在此基础上，结合我国国家发展战略和高等教育发展的特色，探索"中国特色、世界品质"的高等院校和学科的内涵，提出我国品质大学、品质学科建设的目标和原则。
迈向社会问责的教育督导:大学评价体系研究 目录
目录导论 中国大学问责体系的反思与重构 1理论探讨**章 从督政督学到评估监测：教育督导制度的演变 18**节 教育督导制度的变迁历程 18第二节 教育督导制度变迁的理论审视 26第三节 我国教育督导制度的改革趋势 31第二章 从管理到治理：大学评价的逻辑转换 37**节 界定大学教育质量 37第二节 范式转型：从管理主义到治理主义 44第三节 从实证主义到建构主义：质量调查范式的变革 47第三章 从政府问责到社会问责：大学评价的制度选择 66**节 问责制界说 66第二节 教育督导与大学问责制 71境外大学比较第四章 美国和英国的世界一流大学建设与评价 88**节 美国世界一流大学的建设历程：目标与经验 88第二节 英国科研评估制度：变迁历程与主要经验 100第五章 欧陆国家的世界一流大学建设与实践经验 113**节 德国“卓越计划”：动因及实施 113第二节 法国世界一流大学的建设历程：目标与经验 126第六章 东亚地区的世界一流大学建设与实践经验 137**节 什么是高等教育发展的东亚模式？ 137第二节 “建设世界一流大学计划实施方案”与韩国世界一流大学建设 139第三节 “卓越研究基地计划”与日本的世界一流大学建设 145第四节 新加坡世界一流大学建设的经验与思考 151第五节 中国香港世界一流大学的发展历程与实践经验 159中国探索第七章 什么是世界一流大学与一流学科？ 168**节 什么是世界一流大学？ 168第二节 什么是世界一流学科？ 181第八章 什么是学术评价的全球标准？ 199**节 学术评价指标体系的系统分析 199第二节 四家全球大学排行榜的元评估 202第三节 学术评价的全球趋势与中国应对 208第九章 世界一流大学建设与评价 212**节 世界一流大学建设的国际经验 212第二节 世界一流大学评估的指标体系与评价方法 215第三节 世界大学排行榜的元评估 221后记 227
展开全部
书友推荐
- >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥9.1¥24.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥12.5¥32.8 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥17.9¥38.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥19.8¥46.0
本类畅销
-
哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题
¥10.2¥15 -
戏缘-孙崇涛自述
¥15.7¥49 -
1895-1949-中国大学教授研究-近代教授.大学与社会的互动史
¥12.5¥39 -
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
细看哈佛
¥14.7¥29
