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中国教育学会教师培训者联盟2017年度实践案例集 版权信息
- ISBN：9787567593343
- 条形码：9787567593343 ; 978-7-5675-9334-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国教育学会教师培训者联盟2017年度实践案例集 本书特色
《中国教育学会教师培训者联盟2017年度实践案例集》收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2017年度评选出的教师培训*实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。
中国教育学会教师培训者联盟2017年度实践案例集 内容简介
本书收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2017年度评选出的教师培训很好实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。
中国教育学会教师培训者联盟2017年度实践案例集 目录
案例一
区域教育质量提升项目：基于系统设计与专业实践的行动策略
案例二
初中化学教学关键问题指导资源研发及应用
案例三
中小学教师信息技术应用能力提升系列课程开发：基于敏捷迭代与系统设计的课程库建设策略
案例四
“国培计划”（2013-2017）师德培训者研修项目的创新性实践
案例五
长三角地区教师培训课程开发协作机制的研究
案例六
明德小学学校发展计划行动研究
案例七
县级教师工作坊“一线三段”研修模式的探索与实践
案例八
“一体化四段式”农村校长助力工程培训课程资源建设案例
案例九
信息技术与课堂教学融合模式的立体化资源应用实践
案例十
在全员教师网络研修中分层分类的实践探索
案例十一
“国培计划（2015）”——示范性培训项目“观评课”资源建设
案例十二
合作创生系统建构——基于课程标准教学的区域性转化研修探索
中国教育学会教师培训者联盟简介
展开全部
中国教育学会教师培训者联盟2017年度实践案例集 作者简介
闫寒冰，华东师范大学开放教育学院常务副院长，教育技术学博士，教授，博士生导师。研究领域为远程教学设计、远程教育质量管理、培训专业化、信息化教学设计。
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