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幼儿园比大学更重要:如何开发孩子的智力与潜能 版权信息
- ISBN：9787505445369
- 条形码：9787505445369 ; 978-7-5054-4536-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
幼儿园比大学更重要:如何开发孩子的智力与潜能 本书特色
3～6岁是孩子大脑发育的关键期，这一阶段孩子的智力发育*为迅速，抓住这一阶段能够起到事半功倍的效果。玩是孩子的天性，能玩、会玩的孩子更聪明；用书喂大的孩子爱思考、会学习，孩子90%的能力可以通过阅读来获得；画画可以挖掘孩子的潜能，早期绘画所获得的知识与经验，可以帮助孩子提高智商…… 一位从教10多年的资深早教专家与您分享她的教育笔记。本书内容具有很强的实用性和可操作性。对学龄前这个特定年龄阶段的养育问题进行了一一解读和深入的剖析，对孩子在幼儿园可能出现的各种问题进行归纳总结，通过大量生动、活泼、真实可靠的案例进行客观和细致入微的分析，并提出解决方案。
幼儿园比大学更重要:如何开发孩子的智力与潜能 内容简介
本书是作者多年育儿经验的总结，对孩子在幼儿园这个重要阶段的智力发育问题进行了深入解读和剖析，主要从如何开发孩子的大脑潜能，增加孩子的社会体验，培养孩子的阅读能力、绘画能力及其他方面学习能力等进行论述，并通过大量生动、活泼、真实可靠的案例，进行了客观、细致的分析，并提出了实用、可操作性强的解决方案。
幼儿园比大学更重要:如何开发孩子的智力与潜能 目录
目 录
**章 幼儿园三年，玩是*好的学习
玩是孩子的天性，能玩、会玩的孩子往往更聪明，在玩耍中孩子更愿意自主行动，积极思考解决问题的办法。玩耍不仅可以促进孩子社交、情感、语言和智能的发展，还能拓展孩子对大小、形状、颜色、重量及刚柔性等复杂事物的认知。
对于孩子的成长，玩耍与学习读写和做算术一样重要，家长需要做的便是引导。
让孩子游戏，让孩子玩耍 / 003
玩耍的魔力 / 005
身边的探险远胜舟车劳顿的旅游 / 007
天赐良师大自然 / 010
大自然，培养孩子观察能力的不二场所 / 012
快乐教养是获取竞争力的有利筹码 / 015
第二章 体验，孩子需要在探索中成长与成熟
体验，可以让孩子在亲身经历中感悟，通过自己的知、情、意、行的个体参与，主动学习、积累经验、激发情感、获得发展。
不论我们给孩子什么都比不上帮助孩子成长，而在孩子的早期教育中，环境、行为和行为的后果给他们带来的体验与经历，才是他们成长的宝贵财富。
适应能力是1，其他能力是0 / 025
发薪水，让孩子学习富一代的财商课 / 027
打开孩子眼界的有效催化剂 / 029
告诉孩子，学习就是足够勇敢地犯错误 / 032
让孩子在参与中获得快乐，提升能力 / 034
冒一定风险，孩子才能在不一样的体验中激活潜能 / 036
用带有生命力的答案，回答孩子体验与探索中的问题 / 038
孩子在探索中学习，家长只需要当好观察者 / 040
第三章 阅读，用书“喂”大的孩子爱思考、会学习
优秀的孩子，大都善于思考，知识广博，这些孩子，无一例外，他们都是被“书”喂养大的！
但凡历史上为人类科学和文化事业做出杰出贡献的人，也无一不是大量阅读的人，而他们阅读的习惯大多都是从小培养的。帮助孩子养成爱阅读的习惯可以说是孩子智育过程中不可或缺的重要一环。
90%的能力可以通过阅读获得 / 045
亲子阅读，越早起步越轻松 / 047
时间有限，要读就读经典 / 051
挑对绘本的秘诀，其实很简单 / 054
读绘本，家长必须掌握的实用技巧 / 056
给孩子读绘本居然有这么多好处 / 059
故事喂养孩子的好处 / 062
第四章 画画，可以挖掘孩子的潜能
大量的心理学实验证明，孩子通过早期绘画所获得的知识与经验，可以帮助提高智商。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。
因此，不管孩子是否有美术天赋，也不管孩子长大后能不能成为画家，家长都应该鼓励孩子学习绘画，这对孩子的成长大有好处。
绘画，孩子快乐的自我教育 / 067
早期绘画锻炼孩子的综合能力 / 069
启蒙孩子绘画，别让传统方法束缚了想象力 / 073
如何培养孩子的画画兴趣 / 075
孩子学画画，需要的不是教育，而是引导 / 077
孩子画画前后，家长这样说对孩子更有益 / 079
孩子学画画，家长*常见的错误 / 081
第五章 智力发育黄金期，不可错过这三年
每个孩子都拥有多种潜在智能，包括观察、记忆、表达、想象、思考、创新、专注等等。孩子智能的开发其实是有规律可循的，作为家长，应该掌握一定的方法，在日常生活与教育中多锻炼孩子的左右脑，并进行全面的开发与引导，让孩子的智力发育全速前进。
“让孩子叙述”益处多多 / 087
孩子做事的态度比聪明的头脑更重要 / 088
锻炼孩子观察力，处处有素材 / 091
帮助孩子找到适合他的记忆方法 / 092
家长不要打扰孩子，提升孩子专注力 / 094
教孩子学会忍耐，培养课堂注意力 / 096
培养孩子的想象力，打好一切学习能力的基础 / 098
孩子的思维力一定要全面锤炼 / 101
如何培养孩子的创新能力 / 105
第六章 因材施教，让孩子的大脑得到充分的发育
孩子的大脑发育速度不尽相同，即使孩子在学校接受的教育是千篇一律的，身为家长的我们也要像园丁一样，尊重孩子大脑发育的个体差异，因材施教，尊重孩子的实际情况，帮助孩子树立信心，激发孩子自主学习的热情，让孩子的大脑得到*充分的开发。
帮孩子找到大脑发育*自然的途径 / 111
给孩子自由，因材施教更简单 / 115
正确教育的时机需要等待 / 117
教育如龟兔赛跑：不怕慢，只怕停 / 119
让亮点照亮孩子的人生 / 121
“**件事”与“*后一件事” / 123
强化令孩子痴迷的“歪门邪道” / 124
用兴趣点燃孩子的知识库 / 127
第七章 知识很重要，学习方法更重要
法国物理学家朗之万说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你拖到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。”可见学习方法对于孩子来说有多重要。
3～6岁同龄孩子的智商都差不多，学习方法的好坏很大程度上是孩子成绩高低的重要因素。只有早早教给孩子一些好的学习方法，才能让他在众多孩子中脱颖而出。
幼儿识字，简单易行的方法 / 133
在家培养孩子的算术能力，就这么简单 / 136
家长怎样陪孩子写作业 / 138
自学同上课一样重要，培养孩子的自学能力 / 143
别让糖衣毁了孩子学习的“内在动力” / 146
引导孩子踏上自主学习之路 / 149
快乐的学习工具 / 152
别让孩子的学习走捷径 / 154
让孩子乖乖学习知识的魔法 / 156
第八章 这样教育孩子，效果事半功倍
爸妈都不是天生的教育专家，也没有上过任何岗前培训课程，我们都是一边上岗一边摸索正确的育儿方法，由于缺少育儿知识与经验，难免在日常生活中犯下一些低级错误。其实，教育孩子，只有掌握了正确的方法，才能起到事半功倍的效果。
说一千遍不如示范一次 / 161
指导孩子，而不是指挥孩子 / 162
要想地里不长草，除非你种满庄稼 / 164
“我要怎样”取代“要我怎样” / 166
父母别做“包工头”，让孩子做“小主人” / 168
赞美到底是坑孩子，还是帮孩子 / 171
别把孩子的问题当成自己的问题 / 174
换个角度，爱孩子胜过爱自己 / 175
第九章 爱孩子，就要陪孩子慢慢成长
每位家长都对自己的孩子满怀期望，但这个期望值一定要符合孩子的成长特点和规律。孩子的未来不仅仅是父母的，更是孩子自己的，孩子是父母的希望，但是绝对不是父母的傀儡。
家长不要一味按照自己的意愿给孩子设立过高的目标，而是要以一颗平常心去对待孩子的成长。家长应该让自己的爱和希望成为孩子腾飞的翅膀，而不是枷锁。
赚钱和教育孩子哪个更重要？ / 181
孩子正在破茧成蝶的途中 / 183
孩子不是“软柿子”，请别随便捏 / 185
爱孩子，但不要成为他的拐杖 / 187
别让你的早期教育成了割草机 / 189
孩子不应该只听“棍子”的话 / 190
家长不能把孩子完全推给老师 / 193
展开全部
幼儿园比大学更重要:如何开发孩子的智力与潜能 作者简介
刘文献，笔名：静芸。亲子作家、资深家庭教育研究者，从事幼教工作多年，拥有丰富的幼儿教育经验，现专注于0~6岁孩子早期教育与亲子关系的研究。著有《妈妈这样教宝宝就聪明》《0~3岁宝宝安全养成笔记》《3~6岁宝宝安全养成笔记》等图书。其作品思想深刻、文风清新明快、语言朴实灵动，有效解决了父母在育儿过程中普遍存在的难题和困惑，深受广大父母的欢迎和喜爱。
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