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乡域教育科研与教师专业成长研究 版权信息
- ISBN：9787519453817
- 条形码：9787519453817 ; 978-7-5194-5381-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
乡域教育科研与教师专业成长研究 本书特色
著作深入剖析了乡域教育科研与教师专业成长现状，客观地阐明了教育科研与教师专业成长之间的关系，从乡域学校教育科研推进、教育科研促进教师专业成长等方面进行了扎实研究与实践，总结形成了可操作、可借鉴的措施与方法，为乡域学校教师专业发展与科研推进提供了有价值的思考与启示。
乡域教育科研与教师专业成长研究 内容简介
著作深入剖析了乡域教育科研与教师专业成长现状，客观地阐明了教育科研与教师专业成长之间的关系，从乡域学校教育科研推进、教育科研促进教师专业成长等方面进行了扎实研究与实践，总结形成了可操作、可借鉴的措施与方法，为乡域学校教师专业发展与科研推进提供了有价值的思考与启示。
乡域教育科研与教师专业成长研究 目录
序 001
内容提要 001
前 言 003
**章 绪 论 001**节 课题研究的背景 001第二节 研究的意义与价值 024第三节 课题研究目标与内容 028第四节 课题研究方法与步骤 029
第二章 研究结论与反响 045**节 研究结果与结论 045第二节 研究效果与反响 061第三节 主要活动与社会反响 076
第三章 课题相关子课题研究成果 084**节 乡域科研指导方法研究 084第二节 科研与教师专业现状及对策研究 105第三节 教师专业成长对策研究 129第四节 教育科研推行行为模式研究 152
第四章 课题研究形成的主要成果 179**节 公开发表的研究成果 179乡土教研扑鼻香 179让教育科研成为农村教师职业能力提升的引擎 186基于教师专业成长的教育科研功能探索 190教育科研提速教师专业成长 194针对农村学校规模缩小、校本教研力量薄弱困境，湖南临澧推进“乡域科研” 196以教育科研引领农村教师专业发展 199农村学校教育科研现状调查分析与对策思考 203教师专业成长下学校科研策略思考 209教师专业成长与教育科研的相关性思考 211教师专业成长视野下优质教育科研资源整合探索 215乡域教师教育科研能力培养对策思考 219专业引领在乡域教育科研实践活动中的思考 225第二节 会议推介的研究成果 228教师专业成长视角下教育科研价值思考 228唱好科研三台戏 开辟农村教师专业发展新路径 235山花灿烂春意浓 242农村学校教育科研管理机制建设的实践与思考 248管评结合 努力推进农村学校教育科研 253俯首乡域科研 提质临澧教育 258推行精细化管理 提升课题研究质量 266乡域教师小课题名师上门指导实践研究 272乡域学校科研工作全面有效管理实践探索 278学科教研组为乡域教育科研发力 284校长领导力促进乡域教育科研生态构建 291基于乡域教师专业成长的晒单式研究实践探索 297第三节 领导重要讲话 304在“乡域教育科研与教师专业成长研究·成长方法”论坛上的讲话 304在全县农村教育科研推进方法论坛上的讲话 306在全县小学数学双赢课堂构建·名师引领活动上的讲话 314
参考文献 318
展开全部
乡域教育科研与教师专业成长研究 作者简介
朱政权，临澧教育局党组成员、副局长，中学高级教师，湖南省中学物理学会会员。主管教学研究与管理工作，主持并参与3项省市级课题研究，公开发表《教育科研提速教师专业成长》等5篇学术论文，有着扎实的教育科研指导能力和研究能力。 祝彩，湖南体育职业学院社会体育系讲师，教育学硕士研究生，湖南省国内访问学者，国家级社会体育指导员。多次参与国家体育总局举办的全国高等体育职业院校教师基本功比赛、职业技能大赛、说课竞赛等活动，2次荣获一等奖。参与主研教育部等课题3项，在公开刊物上发表12篇学术论文。
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