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中国经济思想史 版权信息
- ISBN：9787565436079
- 条形码：9787565436079 ; 978-7-5654-3607-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国经济思想史 本书特色
本教材在框架体系设计方面的特色如下：
（一） 学科体系实现古今贯通
以往中国经济思想史本科生教学内容主要是有关中国古代和近代经济思想的基本知识， 甚至一度主要偏重于先秦时期的经济思想， 近代的研究也只限于1919 年“ 五四运动”以前。本教材构建了从公元前21 世纪到公元2000 年中国经济思想史学科体系，实现了中国经济思想史教学的古今贯通。由于中国古代经济思想的研究和教学体系相对更为成熟，所以本教材更着力于对20世纪初到1949年中华人民共和国成立，以及1950年到2000年整个20 世纪的中国经济思想进行系统的整理和研究，并与中国古代经济思想史构成一个完整的学科体系。
（二） 研究方法强调中西比较
中国经济思想史不是孤立发展的思想体系，在历史发展进程中，中国经济思想曾经不本教材在框架体系设计方面的特色如下：
（一） 学科体系实现古今贯通
以往中国经济思想史本科生教学内容主要是有关中国古代和近代经济思想的基本知识， 甚至一度主要偏重于先秦时期的经济思想， 近代的研究也只限于1919 年“ 五四运动”以前。本教材构建了从公元前21 世纪到公元2000 年中国经济思想史学科体系，实现了中国经济思想史教学的古今贯通。由于中国古代经济思想的研究和教学体系相对更为成熟，所以本教材更着力于对20世纪初到1949年中华人民共和国成立，以及1950年到2000年整个20 世纪的中国经济思想进行系统的整理和研究，并与中国古代经济思想史构成一个完整的学科体系。
（二） 研究方法强调中西比较
中国经济思想史不是孤立发展的思想体系，在历史发展进程中，中国经济思想曾经不
断地与西方经济思想相互影响。本教材在以中国经济思想史的演变发展为主要研究内容的基础上，将中国经济思想史置于世界经济学说史的时空坐标中，强调中西方在经济思想方面的交流和比较研究，将中国经济思想置于全球范围的思想文化系统中，从而形成中西比较的方法论特色。
（三） 学科内容力求满足“专业基质”（disciplinary matrix） 要求经济思想史是研究经济理论、经济学说发展演变过程的经济学分支学科，其研究对象、研究内容及学科界定应当符合“专业基质”要求，即对具有共同专业基质的思想的发生、传承、发展作过程描述和相关关系分析。因为只有在一个有专业界定的框架内，学科才能实现分析技术的积累和理论的发展。本教材力求遵循这一学科内容界定规范，尤其是对18 世纪以后的经济思想、经济学说发展过程的研究，更要求对研究对象及内容作出专业的识别和界定。
中国经济思想史 内容简介
“十二五”普通高等教育本科国家规划教材 普通高等教育“十一五”国家规划教材 国家重点学科 配教师网络电子课件
中国经济思想史 目录
**篇 古代部分
**章 公元前21世纪至公元前8世纪（夏、商和西周时期）经济思想
学习目标
关键词
**节 公元前2世纪至公元前8世纪社会经济发展概况
第二节 对经济活动与经济问题的初步认识
第三节 西周时期的财政思想
本章思语
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第二章 公元前8世纪至公元前3世纪（春秋战国时期）经济思想
学习目标
关键词
**节 公元前8世纪至公元前3世纪社会经济发展概况
第二节 春秋战国时期经济思想的演化
第三节 春秋战国时期诸子百家的经济思想
本章思语
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第三章 公元前3世纪至公元6世纪（秦、汉、三国、两晋和南北朝时期）经济思想
学习目标
关键词
**节 公元前3世纪至公元6世纪社会经济发展概况
第二节 经济自由主义与国家干预主义思想之争
第三节 对农、工、商关系的认识及政策思想的演变
第四节 “重义轻利”思想统治地位的确立与冲突
第五节 土地制度思想的演变及实践
第六节 公元前3世纪至公元6世纪的治生思想
本章思语
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第四章 7世纪至14世纪（唐朝、宋朝和元朝时期）经济思想
学习目标
关键词
**节 7世纪至14世纪社会经济发展概况
第二节 理财思想
第三节 重商与崇富思想
第四节 土地思想的延承与发展
第五节 封建社会经济繁荣时期的财税思想】
第六节 货币思想的新发展
本章思语
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第五章 15世纪至18世纪（明朝和清朝初期）经济思想
学习目标
关键词
**节 15世纪至18世纪社会经济发展概况
第二节 “听民自为”的自由主义经济思想
第三节 “工商皆本”的社会阶层新论
第四节 货币理论的主要成就
本章思语
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第二篇 近代部分
第六章 18世纪末至19世纪中叶（清朝前期至中期）经济思想．
学习目标
关键词
**节 18世纪末至19世纪中叶社会经济发展概况
第二节 人口思想
第三节 仿古改制以限制土地兼并的思想
第四节 商品货币经济思想在封建社会衰退时期的延展
第五节 对外贸易及向西方学习的经济思想
本章思语
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第七章 19世纪中叶至20世纪初（清朝末年至中华民国初年）经济思想
学习目标
关键词
**节 19世纪中叶至20世纪初社会经济发展概况
第二节 鸦片战争前后社会转型期新旧经济思想的消长
第三节 洋务思潮的形成与发展
第四节 19世纪70年代资产阶级改良派经济思想的产生与发展
第五节 辛亥革命前后资产阶级革命派经济思想的兴起与发展
第六节 革命派与改良派关于经济发展思想的大论战
本章思语
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第八章 20世纪初至20世纪中叶（中华民国时期）经济思想
学习目标
关键词
**节 20世纪初至20世纪中叶社会经济发展状况
第二节 五四运动前后马克思主义经济学在中国的传播'、运用和发展
第三节 20世纪上半叶西方经济学说在中国的传播和影响
第四节 20世纪20年代至30年代民族资本企业家的创业思想和经营管理思想
第五节 20世纪30年代至40年代学术思想界关于经济建设和工业化的思想
第六节 国民党统治时期的发展国家资本思想'
第七节 新民主主义经济思想的发展与中华人民共和国建设方针的确立
本章思语
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第三篇 现代部分
第九章 中国现代经济思想初期发展（1949—19'78年）
学习目标
关键词
**节 马克思主义经济学研究
第二节 中国社会主义经济理论探索与发展
第三节 中国经济发展战略的形成与发展
本章思语
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第十章 中国现代经济思想繁荣发展（1979—1991年）
学习目标
关键词
**节 改革开放背景下马克思主义经济学研究
第二节 社会主义经济体制改革重要理论研究
第三节 经济发展战略的演进
本章思语
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第十一章 中国现代经济思想转型发展（1992—201O年）
学习目标
关键词
**节 社会主义市场经济理论产生与发展
第二节 社会主义市场经济与经济思想变革
第三节 制度转型、经济发展与经济增长思想
本章思语
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第十二章 西方经济思想引进、研究与借鉴
学习目标
关键词
**节 20世纪50—70年代西方经济思想引进与研究
第二节 20世纪80年代西方经济学引进、研究及影响
第三节 西方经济学新理论、新学科引进与研究
本章思语
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主要参考文献
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中国经济思想史 作者简介
赵晓雷，经济学博士，上海财经大学教授，博士生导师，现任上海财经大学上海发展研究院、自由贸易区研究院院长。国务院学位委员会学科评议组成员，享受国务院政府特殊津贴，全国优秀教师，获第七届“孙冶方经济科学奖”（1996年）、第三届“刘诗白经济学奖”（2016年）、首届上海财经大学“郭秉文奖”（2017年）。上海市政府决策咨询研究基地“赵晓雷工作室”首席专家、上海市教育系统“赵晓雷城市经济与管理工作室”首席专家。专业研究领域：理论经济学、宏观经济分析、城市经济规划及城市群经济、自贸区和“一带一路”规划。
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