扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
作文指南--怎样描写
-
>
汉语大字典 袖珍本第二版
-
>
寂静的春天(文联平装全译本)
-
>
追随:中国打工子弟心灵笔记(签名本)
-
>
趣味科学丛书--趣味数学思考题
中小学教师专业发展动力论 版权信息
- ISBN：9787564366636
- 条形码：9787564366636 ; 978-7-5643-6663-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学教师专业发展动力论 内容简介
本书共分为六个部分, 即导论、教师专业发展动力的本体解读、中小学教师专业发展动力的理论架构、中小学教师专业发展动力的现状调查、中小学教师专业发展动力生成机制的构建、中小学教师专业发展动力生成机制的现实表达。
中小学教师专业发展动力论 目录
**章 绪 论/001
**节
中小学教师专业发展动力研究的背景/001
第二节
中小学教师专业发展动力研究概述/006
第三节
中小学教师专业发展动力研究的设计/015
第二章 中小学教师专业发展动力的本体解读/021
**节
中小学教师专业发展动力的内涵/021
第二节
中小学教师专业发展动力的特征/026
第三节
中小学教师专业发展动力的构成/030
第三章 中小学教师专业发展动力研究的理论基础/036
**节
复杂性理论/036
第二节
具身认知理论/041
第三节
场动力理论/046
第四节
实践逻辑理论/048
第四章 中小学教师专业发展动力的现实考察/053
**节
调研设计/053
第二节
调研数据的统计与分析/056
第三节
调研结论与讨论/076
第五章 中小学教师专业发展动力生成机制/081
**节
中小学教师专业发展动力生成机制构建的原则/081
第二节
中小学教师专业发展动力生成机制构建与表达/084
第六章 中小学教师专业发展动力生成路径/094
**节
制定中小学教师专业发展动力生成的合理目标/094
第二节
强化中小学教师专业发展过程中的实践反思/099
第三节 营造中小学教师专业发展动力生成的学校变革性文化/107
第四节
创建中小学教师专业发展动力生成的支持性环境/111
参考文献/118
附 录/132
附录一
中小学教师专业发展动力现状调查问卷/132
附录二
中小学教师专业发展动力访谈提纲/136
后 记/138
展开全部
中小学教师专业发展动力论 作者简介
崔友兴，男，1986年生，四川泸州人，教育学博士。现为海南师范大学初等教育学院高聘副教授，主要从事课程与教学论、教师教育研究。
书友推荐
- >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.4¥30.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥19.0¥38.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
烟与镜
烟与镜
¥20.6¥48.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥17.8¥48.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.1¥39.8 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0
本类畅销
-
科学课例:一个小学教研团队的实践与研究
¥48.4¥88 -
拓荒与呐喊
¥14.4¥45 -
幼稚园的卫生教育
¥11.2¥35 -
我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华
¥9¥28 -
成语故事-无障碍阅读-学生版
¥7¥22 -
儿童立场
¥40.6¥58
