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杜威著作精选作为经验的艺术 版权信息
- ISBN:9787567588745
- 条形码:9787567588745 ; 978-7-5675-8874-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
杜威著作精选作为经验的艺术 本书特色
《作为经验的艺术》是杜威美学理论的代表著作之一,被现代诸多学者视为20世纪的美学经典著作。书中主要阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源——“日常生活”之间的连续性。杜威采用了一条与分析美学相反的思路,不苛求理论的精确性,而更关注艺术对生活及社会起的作用。此美学思想较前人有新的创建,在今日也有深刻的影响。
杜威著作精选作为经验的艺术 内容简介
本书是杜威美学理论的代表著作之一,被现代诸多学者视为20世纪的美学经典著作。书中主要阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源——“日常生活”之间的连续性。杜威采用了一条与分析美学相反的思路,不苛求理论的准确性,而更关注艺术对生活及社会起的作用。此美学思想较前人有新的创建,在今日也有深刻的影响。
杜威著作精选作为经验的艺术 目录
前言
**章 活的生灵
第二章 活的生灵和“以太物”
第三章 具有一则经验
第四章 表现的行为
第五章 表现性的对象
第六章 主旨和形式
第七章 形式的自然史
第八章 能量的组织
第九章 各门艺术的共同主旨
第十章 各门艺术的多样主旨
第十一章 人类的贡献
第十二章 对哲学的挑战
第十三章 批评和知觉
第十四章 艺术和文明
修订版译后记
杜威著作精选作为经验的艺术 作者简介
作者 约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育,再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化,使得当时的学校陈陈相因,缺乏生气。美国实用主义教育家杜威(1859--1952)是当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。
译者 孙斌,博士,毕业于复旦大学哲学系。研究领域为现代西方哲学,艺术哲学。著有《审美与救赎:从德国浪漫派到T·W·阿多诺》、《守护夜空的星座——美学问题史中的T·W·阿多诺》。译著《弗雷德里克·詹姆森》等。
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