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孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说

孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说

出版社:中国医药科技出版社出版时间:2019-06-01
开本: 24cm 页数: 171页
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孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说 版权信息

  • ISBN:9787521411188
  • 条形码:9787521411188 ; 978-7-5214-1118-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说 本书特色

1 本书是由“六一健康快车”专家委员会编写的 《儿童心理障碍综合防治丛书》之一。这是一本面向广大非专业人士、孤独症谱系障碍(ASD)儿童家长和基层医生的科普读物。书中对ASD中*为典型的孤独症及较为常见的阿斯伯格综合征的疾病概念、临床表现、病因学、识别与诊断、康复及预后等方面进行了通俗易懂的介绍。该书即有助于读者对孤独症及阿斯伯格综合征有较全面的了解,也可作为案头工具,帮助家长初步学会在生活中如何帮助该类人士,从而促进我国孤独症和阿斯伯格综合征人士的早期识别、及时诊断、综合治疗和康复。

孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说 内容简介

本书是由“六一健康快车”专家委员会编写的 《儿童心理障碍综合防治丛书》之一。这是一本面向广大非专业人士、孤独症谱系障碍(ASD)儿童家长和基层医生的科普读物。书中对ASD中为典型的孤独症及较为常见的阿斯伯格综合征的疾病概念、临床表现、病因学、识别与诊断、康复及预后等方面进行了通俗易懂的介绍。该书即有助于读者对孤独症及阿斯伯格综合征有较全面的了解,也可作为案头工具,帮助家长初步学会在生活中如何帮助该类人士,从而促进我国孤独症和阿斯伯格综合征人士的早期识别、及时诊断、综合治疗和康复。

孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说 目录

上篇 孤独症 **章 什么是孤独症 一、孤独症的疾病概念及认识历程 二、孤独症的流行病学 第二章 孤独症的核心症状表现 一、西医的观点 二、中医的认识 第三章 孤独症的其他症状表现 一、孤独症共患病概述 二、孤独症的共患病 第四章 孤独症是怎样形成的 一、遗传因素 二、环境因素 三、孤独症的脑发育及病理机制 四、神经心理机制 五、中医对病因的辨识 第五章 孤独症对患儿的影响 一、孤独症患儿的学业功能 二、孤独症患儿的职业功能 三、孤独症患儿的交友与婚恋 四、孤独症与精神残疾 第六章 孤独症的识别与诊断 一、疾病线索 二、筛查量表 三、诊断程序 四、诊断标准 五、鉴别诊断 六、中医辨证 第七章 怎样治疗孤独症 一、西医治疗 二、中医辨证施治 第八章 家庭康复要点 一、父母的情绪与心态调整 二、父母应了解的孤独症知识 三、父母应掌握的康复教育方法 四、家庭中促进孤独症康复的基本原则 五、常用中医食疗方 第九章 孤独症的预后 一、孤独症的预后 二、孤独症预后的影响因素 三、如何改善孤独症的预后 下篇 阿斯伯格综合征 第十章 什么是阿斯伯格综合征 一、阿斯伯格综合征的疾病概念 二、阿斯伯格综合征的流行病学 第十一章 阿斯伯格综合征的核心症状表现 一、阿斯伯格综合征的起病年龄和形式 二、阿斯伯格综合征的核心症状 第十二章 阿斯伯格综合征的其他症状表现 一、阿斯伯格综合征共患病概述 二、阿斯伯格综合征的共患病 第十三章 阿斯伯格综合征是怎样形成的 一、遗传因素 二、环境因素 三、神经心理机制 第十四章 阿斯伯格综合征对患儿的影响 一、阿斯伯格综合征患儿的学业功能 二、阿斯伯格综合征患儿的职业功能 三、阿斯伯格综合征患儿的交友与婚恋 第十五章 阿斯伯格综合征的识别与诊断 一、疾病线索 二、筛查量表 三、诊断程序 四、诊断标准 五、鉴别诊断 第十六章 怎样治疗阿斯伯格综合征 一、治疗原则 二、治疗方法 第十七章 家庭康复要点 一、家长应了解的阿斯伯格综合征知识及情绪与心态调整 二、家长应掌握的康复教育方法 三、如何在家庭中促进阿斯伯格综合征儿童的教育康复 第十八章 阿斯伯格综合征的预后 一、阿斯伯格综合征的预后 二、阿斯伯格综合征预后的影响因素 三、如何改善阿斯伯格综合征的预后
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孤独症和阿斯伯格综合征 看看专家怎么说 作者简介

刘靖,医学教授,博士研究生导师,北京大学第六医院主任医师,儿童心理卫生中心主任,兼任国际儿童青少年精神医学及相关学科协会顾问、亚洲儿童青少年精神医学及相关学科协会副主席、亚洲ADHD联盟秘书长、中国心理卫生协会副理事长、世界中联儿童保健与健康教育专业委员会副主任委员、中华医学会精神病学分会儿童青少年精神病学组副组长、中国医师协会精神科医师分会儿童青少年精神病学工作委员会副主任委员、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员等。主持国家级及省部级项目十余项,主编或副主编专业著作及教材等6部,包括《儿童孤独症诊疗康复指南》《中国注意缺陷多动障碍防治指南》第2版,培养博士和硕士研究生30余名。

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