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普通高校本科计算机专业特色教材精选·图形图像与多媒体技术多媒体技术实用教程(第4版)实验指导/贺雪晨 版权信息
- ISBN：9787302513742
- 条形码：9787302513742 ; 978-7-302-51374-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
普通高校本科计算机专业特色教材精选·图形图像与多媒体技术多媒体技术实用教程(第4版)实验指导/贺雪晨 本书特色
与上一版相比，增加了移动多媒体的内容，去除了流媒体的内容，更突出网络新技术的应用； 以培养学生的实践能力为目的，结合实例，比较全面地介绍了多媒体技术的应用。
普通高校本科计算机专业特色教材精选·图形图像与多媒体技术多媒体技术实用教程(第4版)实验指导/贺雪晨 内容简介
本书是《多媒体技术实用教程(第4版)》的配套实验指导书,内容包括多媒体项目制作和多媒体素材编辑两大部分。 多媒体项目制作部分的实验包括使用Authorware制作词汇测试系统、使用VRML实现三维网页制作,使用HTML5制作《石头剪刀布》小游戏,使用微信小程序设计网络音乐播放器。 多媒体素材编辑部分的实验包括使用Audition CS5.5实现配乐朗诵制作、使用Photoshop CC 2017制作电影角色、使用Flash CS5制作横幅动画、使用Premiere Pro CS4实现影视制作。 通过8个实验的上机操作,读者不仅能够对声音、图像、动画、视频等多媒体元素进行综合处理,而且可以掌握多媒体项目开发的方法,制作实用的多媒体作品。 本书可作为高等院校计算机类、信息类、电子类等相关专业多媒体技术实验课程的教材,也可供从事多媒体项目开发的读者参考。 在“多媒体技术”精品课程网站中提供了与本书配套的各种材料,实现了纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合,便于读者学习使用。
普通高校本科计算机专业特色教材精选·图形图像与多媒体技术多媒体技术实用教程(第4版)实验指导/贺雪晨 目录
目录实验1使用Authorware制作词汇测试系统1
1.1实验目的与要求1
1.2主界面设计1
1.3测试界面设计5
1.4抽题功能设计6
1.5出题功能设计10
1.6发布16
实验2使用VRML实现三维网页制作19
2.1实验目的与要求19
2.2Access数据库基本操作20
2.2.1数据库结构20
2.2.2数据库建立20
2.3三维网页制作22
2.3.1增加超链接23
2.3.2增加背景音乐24
2.3.3增加视点25
2.3.4添加灯光25
2.3.5视点动画效果的实现26
2.3.6链接数据库33
实验3使用HTML5制作《石头剪刀布》小游戏37
3.1实验目的与要求37
3.2拖放API38
3.2.1正文内容38
3.2.2文档头内容393.2.3CSS文件43
实验4使用微信小程序设计网络音乐播放器45
4.1实验目的与要求45
4.2设计思路及相关知识点46
4.2.1设计思路46
4.2.2相关知识点46
4.3设计流程48
4.3.1播放器整体框架设计48
4.3.2推荐页面设计49
4.3.3排行榜页面设计51
4.3.4搜索页面设计52
4.3.5歌曲资源的获取54
4.3.6歌曲的播放59
多媒体技术实用教程（第4版）实验指导目录实验5使用Audition CS5.5实现配乐朗诵制作63
5.1实验目的与要求63
5.2制作配乐朗诵音频文件63
5.2.1伴奏音乐制作63
5.2.2朗诵文件制作65
5.2.3配乐朗诵文件制作67
实验6使用Photoshop CC 2017制作电影角色69
6.1实验目的与要求69
6.2图像处理69
6.2.1眼睛特效69
6.2.2改变肤色71
6.2.3修改皮肤头发细节74
6.2.4修改眼睛细节75
6.2.5添加脸部油彩82
实验7使用Flash CS5制作横幅动画85
7.1实验目的与要求85
7.2场景制作85
7.2.1建立文件85
7.2.2添加层86
7.2.3创建元件88
7.2.4导入图像89
7.3动画制作90
7.3.1帧动画90
7.3.2遮罩动画93
实验8使用Premiere Pro CS4实现影视制作95
8.1实验目的与要求95
8.2前期准备工作95
8.2.1影片主题的确定95
8.2.2脚本流程95
8.3影视制作96
8.3.1选择项目参数96
8.3.2导入装配素材96
8.3.3制作片头97
8.3.4彩色过渡效果99
8.3.5滤镜淡出效果100
8.3.6影片输出101
1.1实验目的与要求1
1.2主界面设计1
1.3测试界面设计5
1.4抽题功能设计6
1.5出题功能设计10
1.6发布16
实验2使用VRML实现三维网页制作19
2.1实验目的与要求19
2.2Access数据库基本操作20
2.2.1数据库结构20
2.2.2数据库建立20
2.3三维网页制作22
2.3.1增加超链接23
2.3.2增加背景音乐24
2.3.3增加视点25
2.3.4添加灯光25
2.3.5视点动画效果的实现26
2.3.6链接数据库33
实验3使用HTML5制作《石头剪刀布》小游戏37
3.1实验目的与要求37
3.2拖放API38
3.2.1正文内容38
3.2.2文档头内容393.2.3CSS文件43
实验4使用微信小程序设计网络音乐播放器45
4.1实验目的与要求45
4.2设计思路及相关知识点46
4.2.1设计思路46
4.2.2相关知识点46
4.3设计流程48
4.3.1播放器整体框架设计48
4.3.2推荐页面设计49
4.3.3排行榜页面设计51
4.3.4搜索页面设计52
4.3.5歌曲资源的获取54
4.3.6歌曲的播放59
多媒体技术实用教程（第4版）实验指导目录实验5使用Audition CS5.5实现配乐朗诵制作63
5.1实验目的与要求63
5.2制作配乐朗诵音频文件63
5.2.1伴奏音乐制作63
5.2.2朗诵文件制作65
5.2.3配乐朗诵文件制作67
实验6使用Photoshop CC 2017制作电影角色69
6.1实验目的与要求69
6.2图像处理69
6.2.1眼睛特效69
6.2.2改变肤色71
6.2.3修改皮肤头发细节74
6.2.4修改眼睛细节75
6.2.5添加脸部油彩82
实验7使用Flash CS5制作横幅动画85
7.1实验目的与要求85
7.2场景制作85
7.2.1建立文件85
7.2.2添加层86
7.2.3创建元件88
7.2.4导入图像89
7.3动画制作90
7.3.1帧动画90
7.3.2遮罩动画93
实验8使用Premiere Pro CS4实现影视制作95
8.1实验目的与要求95
8.2前期准备工作95
8.2.1影片主题的确定95
8.2.2脚本流程95
8.3影视制作96
8.3.1选择项目参数96
8.3.2导入装配素材96
8.3.3制作片头97
8.3.4彩色过渡效果99
8.3.5滤镜淡出效果100
8.3.6影片输出101
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普通高校本科计算机专业特色教材精选·图形图像与多媒体技术多媒体技术实用教程(第4版)实验指导/贺雪晨 节选
实验5使用Audition CS5.5 实现配乐朗诵制作5.1实验目的与要求 在Adobe CS3 系列中,Soundbooth取代了Audition,专门为没有专业音频编辑背景且又是Premiere Pro、After Effects和Encore DVD的用户而准备的。Audition偏重于对音频更为专业化的处理;Soundbooth则偏重于和视频的结合。 但在Adobe CS5中,Audition CS5.5取代了Soundbooth,Adobe CS6中Soundbooth也是这样。 本实验使用Audition CS5.5实现配乐朗诵音频文件的制作。 首先对歌曲进行处理,消除原唱的人声,制作伴奏文件;其次录制一段朗诵文件,进行降噪等后期处理;*后对多个音轨中的文件进行处理,实现配乐朗诵文件的合成。 5.2制作配乐朗诵音频文件〖*3/4〗5.2.1伴奏音乐制作Audition的消音原理是把文件中的中频部分消除,因为人声的大部分频率集中在这个频段。该方法不同于早期的Audition版本,也不同于Cool Edit。后两者都是通过声道重新缩混的办法达到消除中频的目的,但是同时也失去了立体声效果。下面使用的方法是通过提取中频,然后反相与原声叠加,达到消除中频、保留高频和低频的立体声效果。具体步骤如下。 (1) 运行Audition CS5.5,选中“文件”|“打开”菜单选项,在“打开文件”对话框中选择“曲目1.mp3”文件。(2) 选中“效果”|“立体声声道”|“中置声道提取”菜单选项,在出现的“效果中置声道提取”对话框的“预设”下拉列表框选择“人声移除”,如图51所示。 图51人声移除 多媒体技术实用教程（第4版）实验指导实验5使用Audition CS5.5实现配乐朗诵制作(3) 单击“应用”按钮,进行中置声道提取处理,如图52所示。 图52中置声道提取 (4) 右击“曲目1.mp3”,在弹出的快捷菜单中选中“插入到多轨合成”|“新建多轨合成”选项。在出现的“新建多轨合成”对话框中输入项目名称及位置,如图53所示。 图53“新建多轨合成”对话框 (5) 单击“确定”按钮,界面如图54所示。 图54多轨合成 5.2.2朗诵文件制作 (1) 选择轨道2作为录音音轨,单击轨道2的“Arm录制”按钮,使该轨道处于录音工作模式。 (2) 单击操作区的“录制”按钮,开始录音。录制结束后再次单击“录音”按钮,退出录制状态。 (3) 双击音轨2进入录音波形界面,选中“文件”|“另存为”菜单选项,将录制的原声存储为wav格式,文件名为“录音.wav”。 (4) 播放“录音.wav”,发现有明显的噪声存在,下面进行降噪处理。 (5) 在“录音.wav”波形界面,选中“效果”|“降噪/恢复”|“降噪(进程)”菜单选项,弹出如图55所示的“效果降噪”对话框。 图55“效果降噪”对话框 (6) 单击“选择完整文件”按钮,单击“引用”按钮,软件进行降噪处理,如图56所示。 图56降噪处理 5.2.3配乐朗诵文件制作 双击“配乐朗诵.sesx”,播放文件,如图57所示。发现存在一些问题,如伴奏与朗诵长度不一、音量不协调等问题。 图57播放音频 (1) 在轨道1中拖动波形右边界,使其与轨道2的波形右边界相同。 (2) 降低轨道1的音量,提升轨道2的音量。 (3) 拖动轨道1的“淡入”“淡出”按钮,如图58所示。 图58设置淡入淡出效果 (4) 选中“文件”|“导出”|“多轨缩混”|“完整合成”菜单选项,在“导出多轨缩混”对话框中选择保存类型为mp3,将编辑好的文件保存为“配乐朗诵.mp3”,如图59所示。 图59导出配乐朗诵文件
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