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综合构成 版权信息
- ISBN:9787562192886
- 条形码:9787562192886 ; 978-7-5621-9288-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
综合构成 内容简介
综合构成是指在雕塑创作过程中将不同类型的媒介材料组合在一起,进行整体上的构思、整合、创造,是较为新颖的雕塑手法。《综合构成/四川美术学院雕塑系实践教学系列教程》主要通过讲解雕塑专业关于雕塑形体、空间与环境造型的基本原理,引导学生在此基础上进行雕塑训练,从而强化学生对构成中的立体、空间等抽象形式要素的进一步的理解和认识,使学生形成独特的构思方法、制作技巧和新的思维方式。让学生可以自由选择有利材料来构成作品。《综合构成/四川美术学院雕塑系实践教学系列教程》适合做高校教材,也适合作为相关专业人员的专业参考书。
综合构成 目录
**章 综合构成概述
**节 概念
第二节 综合构成的课堂实践
一、课堂实践的必要性
二、课堂实践的要点
第二章 综合构成的课题实践
**节 综合构成的课题设计
一、课程内容及学时分布
二、实践教学的设计思想
三、考核内容与方法
第二节 综合构成的课题训练
一、人体塑造训练
二、体积的张力
三、空间
四、肌理与质感
五、记忆、印记
六、地景造型
七、图像、声和乐
八、材料语言及语言转换
第三章 综合构成作品赏析
**节 佳作赏析
第二节 学生作品展示
一、综台福成的体积、空闻
二、综合构成的材料
三、综台构成的肌理
四、综合构成的视觉印象、记忆(情绪与图像.事件)
五、环境体验与地豢雕塑
第三节 综合构成的综述
第四章 综合构成教学设计
**节 教学安排
一、课程安排
二、授课目的
三、课程考核
四、课程意义与目标
第二节 教学程序与组织方式
一、多媒体谋件演示
二、课堂讨论
三、构思
四、看方案
五、修改
六、定稿
七、制作
八、辅导
九、段检查
十、完成
十一、教学评估
参考文献
后记
**节 概念
第二节 综合构成的课堂实践
一、课堂实践的必要性
二、课堂实践的要点
第二章 综合构成的课题实践
**节 综合构成的课题设计
一、课程内容及学时分布
二、实践教学的设计思想
三、考核内容与方法
第二节 综合构成的课题训练
一、人体塑造训练
二、体积的张力
三、空间
四、肌理与质感
五、记忆、印记
六、地景造型
七、图像、声和乐
八、材料语言及语言转换
第三章 综合构成作品赏析
**节 佳作赏析
第二节 学生作品展示
一、综台福成的体积、空闻
二、综合构成的材料
三、综台构成的肌理
四、综合构成的视觉印象、记忆(情绪与图像.事件)
五、环境体验与地豢雕塑
第三节 综合构成的综述
第四章 综合构成教学设计
**节 教学安排
一、课程安排
二、授课目的
三、课程考核
四、课程意义与目标
第二节 教学程序与组织方式
一、多媒体谋件演示
二、课堂讨论
三、构思
四、看方案
五、修改
六、定稿
七、制作
八、辅导
九、段检查
十、完成
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参考文献
后记
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