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卓越教师是怎么修炼成的:一本赠予半勺鸡汤的著作 版权信息
- ISBN：9787530981733
- 条形码：9787530981733 ; 978-7-5309-8173-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
卓越教师是怎么修炼成的:一本赠予半勺鸡汤的著作 本书特色
这是一本探讨教师如何加强内修走向卓越的教育专著。全书多角度、多层面地解析了由普通至卓越的路径，关键在于在那些激情燃烧的岁月捣鼓教育。全书共六个章节，分别阐述了：回答“我们为什么而来”——激情，定义“卓越”；回答“我们要到哪里去”——开启致卓越的人生智慧；回答“我们需要做什么”——完成生命的自我修复；回答“我们怎样做得更好”——铸就卓绝的价值观；回答“我们需要注意些什么：——卓越教师的激情图谱与坚守；结语：活出生命的精彩等内容。行文将理性引领与案例评述相结合，是本书的*特点。本书在手，定能飨助广大一线基础教育工作者专业自觉。
卓越教师是怎么修炼成的:一本赠予半勺鸡汤的著作 内容简介
本书以卓越教师培养为主要目标, 以创新机制、优化模式为重点, 针对不同教师培养层次和类型, 进行系统的方案设计。全书以深化教师培养体制改革为核心, 以创新培养模式为重点, 内容涵盖培养目标调整、协同机制构建、人才培养模式改革、教师队伍建设等诸多方面, 协同性强、操作性好, 能够为相应领域开展教学改革提供思路、借鉴和参考。
卓越教师是怎么修炼成的:一本赠予半勺鸡汤的著作 目录
前言
**章 “我们为什么而来”——激情，定义“卓越
**节 激情岁月的理性形式
第二节 实现卓越的要领
第三节 行动导向
第二章 “我们要到哪里去”——开启实现卓越的人生智慧
**节 仰仗教育不能总让激隋休眠
第二节 不只是为了生存
第三节 激情飞扬贵在修行
第四节 激情理性就是教育
第三章 “我们需要做什么”——完成“生命亲在”的自我修复
**节 重塑实现卓越的原由
第二节 开拓属于自我的道路
第三节 拥有捣鼓的激情
第四节 提升自我修复的质量
第四章 “我们怎样做得更好”——铸就卓绝的价值观
**节 回归道德原点
第二节 绝地突围
第三节 忠于坚守
第四节 发展可能性取向
第五章 “我们需要注意些什么”——实现从“0”到“1”的突变
**节 年轻时跟对人
第二节 中年时做对事
第三节 且老弥尊
第四节 一生首席方不悔
第六章 结语：活出生命的精彩
**节 增加生命的亮度
第二节 唤醒久违的尊严
参考文献
后记
展开全部
卓越教师是怎么修炼成的:一本赠予半勺鸡汤的著作 作者简介
封友胜，重庆垫江人，北京大学在职研究生学历，誉称“教坛疯(封)子”。长期从事中学语文教、研、训等工作；主持或主研省(市)级教育科研课题多项；有50余万字教育教学类文章发表于各级各类报刊；倡导的“快乐教学”思想在县域内有较大影响力，事迹曾被垫江日报、电视台等媒体报道。
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