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无领导小组讨论全攻略(走进无领导小组讨论)无领导实战点拨上下 版权信息
- ISBN:9787516635469
- 条形码:9787516635469 ; 978-7-5166-3546-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
无领导小组讨论全攻略(走进无领导小组讨论)无领导实战点拨上下 内容简介
《2018公务员面试用书 无领导小组讨论全攻略:走进无领导小组讨论+无领导实战点拨(套装共3册) 》甄选粉笔课堂经典案例,总结梳理答题技巧。还原课堂练习全过程,五大题型,全面呈现。单片靠谱老师批注点评,身临现场,巧学实战。详细介绍面试流程,诚意呈现近年真题,透彻解读各类题型。传授实用面试技巧,全面分析多省考情,灵活应对不同讨论场景。
无领导小组讨论全攻略(走进无领导小组讨论)无领导实战点拨上下 目录
《无领导小组讨论全攻略:走进无领导小组讨论》:
**章 无领导小组讨论面试简介
**节 概念简介
第二节 流程介绍
第三节 测评要素
第二章 无领导小组讨论面试题型精讲
**节 开放式问题
第二节 两难式问题
第三节 多选、排序类问题
第四节 资源争夺型问题
第三章 无领导小组讨论各阶段面试策略
**节 阅读材料
第二节 个人陈述
第三节 自由讨论
第四节 总结陈词
第四章 无领导小组讨论面试各地考情分析
**节 中央国家机关公务员无领导小组讨论面试考情分析
第二节 吉林省公务员无领导小组讨论面试考情分析
第三节 云南省公务员无领导小组讨论面试考情分析
第四节 重庆市公务员无领导小组讨论面试考情分析
第五节 福建省公务员无领导小组讨论面试考情分析
第六节 山东省公务员无领导小组讨论面试考情分析
第七节 深圳市公务员无领导小组讨论面试考情分析
第八节 浙江省公务员无领导小组讨论面试考情分析
第五章 无领导小组讨论面试真题
**节 国家公务员无领导小组讨论面试真题
第二节 吉林省公务员无领导小组讨论面试真题
第三节 云南省公务员无领导小组讨论面试真题
第四节 重庆市公务员无领导小组讨论面试真题
第五节 山东省公务员无领导小组讨论面试真题
第六节 深圳市公务员无领导小组讨论面试真题
第七节 浙江省公务员无领导小组讨论面试真题
第六章 无领导小组讨论面试模拟题
**节 无领导小组讨论面试模拟题一
第二节 无领导小组讨论面试模拟题二
第三节 无领导小组讨论面试模拟题三
第四节 无领导小组讨论面试模拟题四
第五节 无领导小组讨论面试模拟题五
第六节 无领导小组讨论面试模拟题六
第七节 无领导小组讨论面试模拟题七
第八节 无领导小组讨论面试模拟题八
第九节 无领导小组讨论面试模拟题九
第十节 无领导小组讨论面试模拟题十
《无领导小组讨论全攻略:无领导实战点拨(上册)》
《无领导小组讨论全攻略:无领导实战点拨(上册)》:
**节 开放题
真题1
真题2
真题3
真题4
真题5
第二节两难题
真题1
真题2
真题3
《无领导小组讨论全攻略:无领导实战点拨(下册)》
无领导小组讨论全攻略(走进无领导小组讨论)无领导实战点拨上下 节选
一、评价维度无论是哪一种面试方式,结构化也好,无领导小组讨论也好,考官都要通过评价维度及具体的测评要素来对考生的能力进行考查。如果想在无领导小组讨论面试中取得好成绩,首先要知道这类面试的评价维度,考官更看重哪种能力。无领导小组讨论的评价主要从内容维度和过程维度两个方面进行。内容维度指认识和分析问题是否全面透彻、有说服力;过程维度指在讨论中考生的各种行为表现。讨论的结果并不重要,重要的是应试者在讨论过程中的表现,考官根据应试者在讨论中的综合表现是否符合拟任岗位的需要,来确定他们之间的差别及优劣。 常见的公务员面试的测评要素有综合分析能力、组织协调能力、人际沟通能力、应变能力、团队意识、自我情绪控制能力、言语表达能力、举止仪表等等。(一)综合分析能力综合与分析是不可分割的同一思维中的两个不同方面。综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征的过程;分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程。这两种思维能够将事物、现象、概念等分成较为简单的组成部分,并找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。简单来说,综合分析能力就是在识别重要信息、确定问题、寻求相应论据等方面的能力,也就是观察、思考、决策等方面的能力。 综合分析能力是公务员**的能力,也是*重要的能力,通过考查这项能力能够了解到考生是否关注时事,是否能形成自己的正确看法,是否对政府的决策有着深刻透彻的理解。一般情况下,人们常把综合分析能力作为判断领导者能力高低的主要标志。常言道,得综合分析者得天下,足以看到综合分析能力在无领导小组讨论中的重要性。一个有较好综合分析能力的考生,能够在无领导小组讨论中提出新思路、新观点,引领其他组员达成一致结论。1。观察要点理解问题的能力强,能充分利用各种信息,调用自己相关知识储备;能有效剖析问题,抓住问题的关键,善于系统、全面、深入分析问题;认识问题和分析问题呈现出高度、深度和主流意识;对自己所提方案论述清晰、有逻辑性;有创新点,提出新颖的解决方案;善于归纳总结,能有效、准确地把握和综合别人的观点,说服力、感召力强;能够适时得出正确的结论或做出正确的决策。2。具体要求(1)三观要正有立场,考生要有辨别能力,*基本的是不能有反党反社会的态度,符合主流趋势,不能特别另类;(2)分析角度要广,*好能从不同主体、维度出发;(3)见解要深抓本质,挖到根源;(4)内容要新有热度,考查对热点的敏感度、知识积累的扎实度;(5)分析要实可落地,论据要能够细致深入地证明论点;(二)计划组织协调能力计划组织协调能力是指根据工作任务,对资源进行分配,同时控制、激励和协调群体活动过程,使之相互融合,从而实现组织目标的能力。通过考查这项能力,能够了解到考生是否了解机关、事业单位平时的工作流程,以及是否具备统筹兼顾、扔调组织的能力。在无领导小组讨论中,对于这项能力的考查不仅体现在讨论的过程方面,如是否能够组织协调小组有序进行讨论、合理制定讨论时间、有效处理小组内部关系,或者是否具有对他人的行为施加影响的能力;也体现在某些具体的面试试题中,如某些制订方案类的题目。 ……
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