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西洋乐器教程系列丛书笛子入门基础教程 版权信息
- ISBN：9787805937380
- 条形码：9787805937380 ; 978-7-80593-738-0
- 装帧：书写纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
西洋乐器教程系列丛书笛子入门基础教程 本书特色
笛子入门基础教程 笛子，是我国传统的民族乐器，它有着几千年的历史，其演奏艺术源远流长。据史料载，至少在汉、唐时期，无论在宫廷还是民间，笛子演奏就已广为盛行，并出现了不少技艺高超的演奏能手。 长期以来，笛子在广泛的流传过程中，已成为人民群众用于表达自己思想感情和反映社会生活的重要工具，已成为人民群众爱不释手的“终生伴侣”。人民群众对笛子情有独钟，颇为喜爱，甚至把它的形象描绘成“玉龙喷霜”，把它的声音比喻成“凤鸣”、“龙吟”，可见笛子在人们心目中的份量非同一般。 当然，任何事物的发展与形成，都需要一个过程，笛子也不例外。在唐、宋时期，戏曲盛行，笛子只是作为伴奏乐器而存在。可想而知，其在表现力和演奏技巧上，相对地缺乏进取性和独立性。直至20世纪50年代起，笛子终于拓展成为具有民族特色的独奏乐器，无论在演奏技巧、理论作曲，等等
西洋乐器教程系列丛书笛子入门基础教程 内容简介
笛子，是我国传统的民族乐器，它有着几千年的历史，其演奏艺术源远流长。据史料载，至少在汉、唐时期，无论在宫廷还是民间，笛子演奏就已广为盛行，并出现了不少技艺高超的演奏能手。 长期以来，笛子在广泛的流传过程中，已成为人民群众用于表达自己思想感情和反映社会生活的重要工具，已成为人民群众爱不释手的“终生伴侣”。人民群众对笛子情有独钟，颇为喜爱，甚至把它的形象描绘成“玉龙喷霜”，把它的声音比喻成“凤鸣”、“龙吟”，可见笛子在人们心目中的份量非同一般。 当然，任何事物的发展与形成，都需要一个过程，笛子也不例外。在唐、宋时期，戏曲盛行，笛子只是作为伴奏乐器而存在。可想而知，其在表现力和演奏技巧上，相对地缺乏进取性和独立性。直至20世纪50年代起，笛子终于拓展成为具有民族特色的独奏乐器，无论在演奏技巧、理论作曲，还是在对民间乐曲的改编创作等方面，都取得了可喜的成绩。
西洋乐器教程系列丛书笛子入门基础教程 目录
前言
**课 笛子浅谈
一、笛子的起源与历史
二、笛子的构造与音域
三、笛子的种类
四、笛子的选择与保养
（一）笛子的选择
（二）笛子的保养
五、笛膜的选择、粘贴与保养
（一）笛膜的选择
（二）笛膜的粘贴
（三）笛膜的保养
第二课 基本乐理知识
一、记谱法（简谱）
二、音符与休止符
三、节奏、节拍与拍号
四、小节、小节线与终止线
五、常用记号
第三课 笛子演奏入门
一、持笛姿势与按孔方法
（一）演奏姿势
（二）按孔方法
二、口型、口风、风门与口劲
三、常用指法
（一）筒音作“5”（第三孔作“1”）指法练习
（二）筒音作“2”（第三孔作“5”）指法练习
（三）筒音作“1”（第三孔作“4”）指法练习
（四）筒音作“6”（第三孔作“2”）指法练习
（五）筒音作“3”（第三孔作“6”）指法练习
第四课 手指与舌头的基本技巧
一、手指技巧
（一）活动机理
（二）运指方法
（三）几种常用装饰技法
（四）装饰技法的练习
二、舌头技巧
（一）活动机理
（二）舌动技巧
第五课 呼吸与气息的运用
一、呼吸原理
二、呼吸方法
三、腹膈机制的对抗功能
四、体腔共鸣与笛子的音色
五、吹奏中的气息协调功能
六、吹奏中的气息控制
七、吹奏中的循环呼吸方法
八、吹奏中的循环双吐方法
第六课 综合技巧练习曲——影视歌曲、流行歌曲
一、筒音作“5”
1．洗衣歌
2．酒神曲
3．阿里山的姑娘
4．花儿为什么这样红
5．春天里
二、筒音作“2”
1．角落之歌
2．微山湖
3．敢问路在何方
4．渴望
5．一半脸儿
三、筒音作“1”
1．毛主席的话儿记心上
2．葬花吟
3．晴雯歌
4．天涯歌女
四、筒音作“6”
1．那根藤缠树
2．枉凝眉
3．女儿歌
4．挂红灯
五、筒音作“3”
1．走西口
2．送别
第七课 笛子的演奏风格
一、北派风格与代表人物
（一）北派风格
（二）代表人物
二、南派风格与代表人物
（一）南派风格
（二）代表人物
第八课 两大流派代表乐曲
一、北派代表乐曲
（一）冯子存曲二首
1．喜相逢
2．五梆子
（二）刘管乐曲二首
1．荫中鸟
2．卖菜
二、南派代表乐曲
（一）陆春龄曲二首
1．鹧鸪飞
2．小放牛
（二）赵松庭曲二首
1．早晨
2．三五七
第九课 乐曲
1．陕北好
2．枣园春色
3．秦川抒怀
4．塔塔尔族舞曲
5．帕米尔的春天
6．小八路勇闯封锁线
7．塞上铁骑
8．水乡新貌
9．山村春来早
10．春到湘江
11．大青山下
12．水乡船歌
13．姑苏行
14．太行颂
15．南山吟
16．麦西菜普
17．深秋叙
18．秋蝶恋花
19．雁荡秋色
20．乡歌
21．南湖菱曲
22．鹧鸪飞
23．幽兰逢春
24．巢湖泛舟
25．阿里山，你可听到我的笛声
26．南韵
27．婺江欢歌
28．雪域放想
29．花泣
30．走西口
31．听泉
32．花木兰
**课 笛子浅谈
一、笛子的起源与历史
二、笛子的构造与音域
三、笛子的种类
四、笛子的选择与保养
（一）笛子的选择
（二）笛子的保养
五、笛膜的选择、粘贴与保养
（一）笛膜的选择
（二）笛膜的粘贴
（三）笛膜的保养
第二课 基本乐理知识
一、记谱法（简谱）
二、音符与休止符
三、节奏、节拍与拍号
四、小节、小节线与终止线
五、常用记号
第三课 笛子演奏入门
一、持笛姿势与按孔方法
（一）演奏姿势
（二）按孔方法
二、口型、口风、风门与口劲
三、常用指法
（一）筒音作“5”（第三孔作“1”）指法练习
（二）筒音作“2”（第三孔作“5”）指法练习
（三）筒音作“1”（第三孔作“4”）指法练习
（四）筒音作“6”（第三孔作“2”）指法练习
（五）筒音作“3”（第三孔作“6”）指法练习
第四课 手指与舌头的基本技巧
一、手指技巧
（一）活动机理
（二）运指方法
（三）几种常用装饰技法
（四）装饰技法的练习
二、舌头技巧
（一）活动机理
（二）舌动技巧
第五课 呼吸与气息的运用
一、呼吸原理
二、呼吸方法
三、腹膈机制的对抗功能
四、体腔共鸣与笛子的音色
五、吹奏中的气息协调功能
六、吹奏中的气息控制
七、吹奏中的循环呼吸方法
八、吹奏中的循环双吐方法
第六课 综合技巧练习曲——影视歌曲、流行歌曲
一、筒音作“5”
1．洗衣歌
2．酒神曲
3．阿里山的姑娘
4．花儿为什么这样红
5．春天里
二、筒音作“2”
1．角落之歌
2．微山湖
3．敢问路在何方
4．渴望
5．一半脸儿
三、筒音作“1”
1．毛主席的话儿记心上
2．葬花吟
3．晴雯歌
4．天涯歌女
四、筒音作“6”
1．那根藤缠树
2．枉凝眉
3．女儿歌
4．挂红灯
五、筒音作“3”
1．走西口
2．送别
第七课 笛子的演奏风格
一、北派风格与代表人物
（一）北派风格
（二）代表人物
二、南派风格与代表人物
（一）南派风格
（二）代表人物
第八课 两大流派代表乐曲
一、北派代表乐曲
（一）冯子存曲二首
1．喜相逢
2．五梆子
（二）刘管乐曲二首
1．荫中鸟
2．卖菜
二、南派代表乐曲
（一）陆春龄曲二首
1．鹧鸪飞
2．小放牛
（二）赵松庭曲二首
1．早晨
2．三五七
第九课 乐曲
1．陕北好
2．枣园春色
3．秦川抒怀
4．塔塔尔族舞曲
5．帕米尔的春天
6．小八路勇闯封锁线
7．塞上铁骑
8．水乡新貌
9．山村春来早
10．春到湘江
11．大青山下
12．水乡船歌
13．姑苏行
14．太行颂
15．南山吟
16．麦西菜普
17．深秋叙
18．秋蝶恋花
19．雁荡秋色
20．乡歌
21．南湖菱曲
22．鹧鸪飞
23．幽兰逢春
24．巢湖泛舟
25．阿里山，你可听到我的笛声
26．南韵
27．婺江欢歌
28．雪域放想
29．花泣
30．走西口
31．听泉
32．花木兰
展开全部
西洋乐器教程系列丛书笛子入门基础教程 作者简介
张学庆，中国音乐家协会会员，中国民族管弦乐学会会员，笛子演奏家、教育家，河北师范大学音乐学院教授。1963年入天津间乐学院主修笛子，师从金沙先生和陆金山教授。1968年毕业后，在文艺团体任笛子演奏工作。1975年调入河北师大音乐学院从事笛子教学和学术研究工作。从20世纪80年代开始，曾先后在海内外音乐学术刊物上发表有关笛子演奏的学术论文数十篇。其中《腹膈机制的对抗与循环呼吸》、《笛子的循环双吐技法》、《笛管腔的气柱振动与发音》、《胸腔共鸣与笛子的音色》以及《笛子吹奏中的气息协调功能》、《笛子吹奏中的气息回流与倒吸现象》等论文均在国家核心期刊和中国台湾音乐杂志上公开发表，并产生了一定的社会影响。
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