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小学语文5年级-智慧阅读 版权信息
- ISBN：9787540349912
- 条形码：9787540349912 ; 978-7-5403-4991-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学语文5年级-智慧阅读 本书特色
以“趣阅读”和“慧阅读”两大栏目进行阅读与思维的训练。【趣阅读】 从“去阅读”到“趣阅读”，意在鼓励学生带着兴趣自主阅读。编者以开阔的文化视野选编文章，在考虑难易程度的同时，兼顾读者的阅读感受。注重选文体裁、内容的变化，让阅读更丰富、更新奇、更有趣！【慧阅读】 从“会阅读”到“慧阅读”，意在帮助学生学会阅读，智慧阅读。训练题目根据“小学生阅读素养评估指标”科学地设计拟定，让学生在目标的指引下有效阅读，准确诊断，提升阅读思维力！ ○每本精选30篇美文，扫描标题旁的二维码，即可免费收听朗读音频。 引进国际阅读评价体系，结合中国国家语文课程标准，拟定“小学生阅读素养测评指标”，该指标确定了小学生阅读素养的五大能力目标：理解能力、分析能力、运用能力、反思能力、评价能力。 本套丛书严格按照该指标设计不同层级的阅读理解训练题，努力做到评价科学和客观。强调在阅读中培养并发展学生创造性、开放性的思维。 每道题目后明确标注该题所对应的“阅读素养”，让学生在目标的指引下有效阅读，准确诊断，提升阅读思维力。 一本培养语文素养的书 一本提升阅读思维力的书 ○ 引进国际阅读评价体系 ○ 阅读与思维的有机整合 ○ 经典与智慧的有效链接 评估阅读能力·引领有效阅读·夯实思维训练
小学语文5年级-智慧阅读 内容简介
在吸收国际学生评价项目（PISA）、国际阅读能力进展研究（PIRLS）、美国国家教育进展评价（NAEP）*新成果的基础上，结合中国国家语文课程标准，构建了一套目标明确、简易实用、讲究实效的“智慧阅读”体系，拟定了“小学生阅读素养测评指标”，该指标确定了小学生阅读素养的五大能力目标：理解能力、分析能力、运用能力、反思能力、评价能力。五大能力目标按照小学生语文阅读能力的形成规律，由低级到高级螺旋上升。本套丛书严格按照该指标设计不同层级的阅读理解训练题，努力做到评价科学和客观。强调在阅读中培养并发展学生创造性、开放性的思维，使学生不仅能阅读，还能分析，能推理，能评价，能发表自己的观点，即“智慧阅读”。
小学语文5年级-智慧阅读 目录
1．没有什么能阻挡你成功2．脱掉你的外套3．李斯特与他的“冒牌学生”4．母亲的诗5．雕塑一般的姿势6．信念7．借光8．人的缺陷9．谁的过错？
10．学会默默付出11．大猩猩妈妈(节选)12．星际战争(节选)13．病人14．站着的“聪明人”15．长大的童心16．你为什么拿这一个17．他要感谢那只手18．隐藏的美19．吃蟹的余兴20．走遍天下书为侣21．向生命鞠躬22．雷锋之歌23．诸葛亮少年时代的故事24．王元用数学知识买瓜25．心底盛开一朵花26．生花笔27．千金一诺28．一条蓝裙子29．给别人一点掌声30．演奏快乐31．故乡的黄土窑32．梅香33．鹰的选择34．长成一棵树35．父亲的“野”孩子36．穷人的风骨37．夹竹桃38．心如井39．松树的风格40．花的启示41．我怀念那条河42．伪装巧妙的草43．雪地里的吃奶娃娃44．怪鸟45．仙人掌之歌46．塞伦格蒂国家公园47．基多老城48．吃荤的植物49．动物自救50．凶手Wi—Fi51．美食身上穿52．汉字之美53．三代日记54．孝心无价55．别输在后劲上56．饥饿致少年儿童的信57．可爱的中国(节选)58．皇帝的新装(节选)59．大白鹅的生日60．*后一个鸡蛋61．古诗三首62．说明书和广告63．寓言两则64．徐庶走马荐诸葛65．鲁滨孙漂流记(节选)参考答案
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小学语文5年级-智慧阅读 作者简介
杨再隋， 华中师范大学教授。教育部全国中小学教材审查委员，小学语文教材审查委员召集人，全国语文教师继续教育研究会副理事长，中华文化促进会儿童文化委员会副主任。国家课程标准版湘教版小学语文教科书主编。 杜朝晖， 华中师范大学附属小学语文教师，中学高级教师。人民教育出版社义务教育课程实验教科书培训教师，国家课程标准版湘教版小学语文教科书编委。湖北省课改先进个人，武汉市优秀教师。
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