扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
作文指南--怎样描写
-
>
汉语大字典 袖珍本第二版
-
>
寂静的春天(文联平装全译本)
-
>
追随:中国打工子弟心灵笔记(签名本)
-
>
趣味科学丛书--趣味数学思考题
中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷 版权信息
- ISBN：9787519107208
- 条形码：9787519107208 ; 978-7-5191-0720-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷 本书特色
2008年8月29日，中央决定启动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的研制工作，我很荣幸地参与了《教育规划纲要》调研起草的全过程。在征求意见的过程中，减轻学生课业负担的呼声一直很高，同时，很多家长、社会人士，包括著名学者、两院院士都认为，减轻学生课业负担需适当降低教材难度，“适当降低教材难度”一度写进了《教育规划纲要》文本。但是，这一判断并没有科学研究的依据。从全世界科技发展的进程和课程教材改革的历史来看，教材的内容越来越丰富，新的知识和方法不断被补充到教材中来。如果比较笼统地做一个判断的话，中小学教材总的说来不是越来越易，而是越来越难，在国际竞争日益加剧的背景下降低教材难度具有很大的风险。
中小学教材的难易在一定程度上代表了一个国家教育发展的水平。教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。世界上很多有影响的教育改革都聚焦课程教材的改革，教材难度的调整常常是课程教材改革的重要内容。1958年，美国为了应对苏联成功发射人造卫星的挑战，颁布了著名的《国防教育法》，强调“新三艺”，就是以提高教材难度而著称的。 2008年8月29日，中央决定启动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的研制工作，我很荣幸地参与了《教育规划纲要》调研起草的全过程。在征求意见的过程中，减轻学生课业负担的呼声一直很高，同时，很多家长、社会人士，包括著名学者、两院院士都认为，减轻学生课业负担需适当降低教材难度，“适当降低教材难度”一度写进了《教育规划纲要》文本。但是，这一判断并没有科学研究的依据。从全世界科技发展的进程和课程教材改革的历史来看，教材的内容越来越丰富，新的知识和方法不断被补充到教材中来。如果比较笼统地做一个判断的话，中小学教材总的说来不是越来越易，而是越来越难，在国际竞争日益加剧的背景下降低教材难度具有很大的风险。
中小学教材的难易在一定程度上代表了一个国家教育发展的水平。教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。世界上很多有影响的教育改革都聚焦课程教材的改革，教材难度的调整常常是课程教材改革的重要内容。1958年，美国为了应对苏联成功发射人造卫星的挑战，颁布了著名的《国防教育法》，强调“新三艺”，就是以提高教材难度而著称的。
学生课业负担过重与教材难度到底有没有关系？如果我们在没有进行认真研究的情况下就把大中小学教材的难度降下来，10年、20年以后发现是一个错误选择的话，后果就太严重了。这一疑虑得到了领导和同事们的认同。因此，关于这个问题，《教育规划纲要》的文本是这样表述的：“调整教材内容，科学设计课程难度”。这既积极回应了社会的关切，又保持了审慎的态度，为今后开展专题研究提供了空间，留下了伏笔。
中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷 内容简介
本书是“十二五”国家重点图书出版规划项目《中小学理科教材难度国际比较研究》丛书之一。全书以美国、英国、法国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、中国初中阶段化学教材或科学教材中的化学内容为研究对象，从化学知识的内容广度、内容深度两大维度入手，建立了化学教材难度评估模型，并按6个“内容域”对10个国家初中化学教材的难易程度进行了评估和国际比较。全书从知识认知水平、实验探究水平、习题认知水平三个维度进行比较，同时以丰富的案例作为辅助，充分说明了各国化学教材的编排特点及难度情况。本书探寻了各国化学教材的建构特点，研究了化学教材难度的影响因素及难度控制规律，分析了我国教材与其他国家有代表性的教材之间的差异，为我国初中化学教材的编制和优化提供了依据。
中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷 目录
**章 化学教材研究综述
**节 化学教材的质性研究
第二节 化学教材难度比较研究
第二章 化学教材难度比较研究设计
**节 研究意义
第二节 研究设计
第三节 化学教材难度分析与比较思路
第三章 化学教材总体难度、广度和深度比较
**节 初中化学教材总体难度的国际比较
第二节 初中化学教材总体广度的国际比较
第三节 初中化学教材总体深度的国际比较
第四章 初中化学教材内容域难度（上）
**节 “物质结构与性质”内容域的难度比较
第二节 “元素及其化合物”内容域的难度比较
第三节 “化学反应原理”内容域的难度比较
第五章 初中化学教材内容域难度（下）
**节 “有机化合物”内容域的难度比较
第二节 “化学计量”内容域的难度比较
第三节 “化学实验”内容域的难度比较
第六章 初中化学教材特点分析及改革建议
**节 初中化学教材特点分析
第二节 初中化学教材改革建议与启示
参考文献
索引
后记
**节 化学教材的质性研究
第二节 化学教材难度比较研究
第二章 化学教材难度比较研究设计
**节 研究意义
第二节 研究设计
第三节 化学教材难度分析与比较思路
第三章 化学教材总体难度、广度和深度比较
**节 初中化学教材总体难度的国际比较
第二节 初中化学教材总体广度的国际比较
第三节 初中化学教材总体深度的国际比较
第四章 初中化学教材内容域难度（上）
**节 “物质结构与性质”内容域的难度比较
第二节 “元素及其化合物”内容域的难度比较
第三节 “化学反应原理”内容域的难度比较
第五章 初中化学教材内容域难度（下）
**节 “有机化合物”内容域的难度比较
第二节 “化学计量”内容域的难度比较
第三节 “化学实验”内容域的难度比较
第六章 初中化学教材特点分析及改革建议
**节 初中化学教材特点分析
第二节 初中化学教材改革建议与启示
参考文献
索引
后记
展开全部
中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷 作者简介
王祖浩，华东师范大学教师教育学院、化学学院教授，博士生导师，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究员，国际基础教育教材研究中心副主任，兼国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，化学国家课程标准研制组组长，初中、高中化学教材主编。长期致力于科学教育与化学教育研究，专长化学课程研制与评价。
书友推荐
- >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥20.4¥49.8 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥12.5¥38.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.9¥14.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.4¥30.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥12.5¥32.8
本类畅销
-
科学课例:一个小学教研团队的实践与研究
¥48.4¥88 -
拓荒与呐喊
¥14.4¥45 -
幼稚园的卫生教育
¥11.2¥35 -
我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华
¥9¥28 -
成语故事-无障碍阅读-学生版
¥7¥22 -
儿童立场
¥40.6¥58
