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高等职业教育的文化驱动:吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践 版权信息
- ISBN：9787568404020
- 条形码：9787568404020 ; 978-7-5684-0402-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高等职业教育的文化驱动:吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践 本书特色
教育是与个人、社会和文化紧密相连的，而且教育是由人来运行的。本书的研究从人本向度出发，分析高等职业教育的人本诉求和人本缺失，实证研究大学文化在高职高专人才培养工程中的正向作用，筛选出以文“化”人的优势路径。根据优势路径，从“校园文化”“课程教材”“综合平台”等角度，构建高等职业教育的人本化和校本化的人文教育体系。通过实验和实践，形成高职高专“崇爱尚美”人文教育的典型案例，奠基学生可持续发展，促进高等职业教育向教育原本属性的回归。
高等职业教育的文化驱动:吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践 内容简介
教育是与个人、社会和文化紧密相连的，而且教育是由人来运行的。本书的研究从人本向度出发，分析高等职业教育的人本诉求和人本缺失，实证研究大学文化在高职高专人才培养工程中的正向作用，筛选出以文“化”人的优势路径。根据优势路径，从“校园文化”“课程教材”“综合平台”等角度，构建高等职业教育的人本化和校本化的人文教育体系。通过实验和实践，形成高职高专“崇爱尚美”人文教育的典型案例，奠基学生可持续发展，促进高等职业教育向教育原本属性的回归。
高等职业教育的文化驱动:吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践 目录
引言
**章 高职院校文化的内涵、发展与变迁
第二章 吕凤子“爱无涯、美无极”教育思想研究
第三章 高职教育“崇爱尚美”文化的系统建构
第四章 “311”文化素质教育体系
第五章 “123”文化育人实训实习体系
第六章 文化育人的大学生活动平台
第七章 “三宜四维”文化育人环境体系
第八章 “崇爱尚美”文化的成效评价
第九章 “崇爱尚美”文化育人实践典型案例
参考文献
后记
**章 高职院校文化的内涵、发展与变迁
第二章 吕凤子“爱无涯、美无极”教育思想研究
第三章 高职教育“崇爱尚美”文化的系统建构
第四章 “311”文化素质教育体系
第五章 “123”文化育人实训实习体系
第六章 文化育人的大学生活动平台
第七章 “三宜四维”文化育人环境体系
第八章 “崇爱尚美”文化的成效评价
第九章 “崇爱尚美”文化育人实践典型案例
参考文献
后记
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