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三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力

三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力

出版社:机械工业出版社出版时间:2017-08-01
开本: 32开 页数: 167
本类榜单:成功/励志销量榜
中 图 价:¥24.5(7.0折) 定价  ¥35.0 登录后可看到会员价
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三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力 版权信息

  • ISBN:9787111576006
  • 条形码:9787111576006 ; 978-7-111-57600-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力 本书特色

未来的社会,人工智能将改变学习的规则,因为机器将取代人的双手完成技术工作,计算机将取代人的大脑完成逻辑与决策。未来的工作,需要的不仅仅是技能和智力层面优中推优的人,每个人都要学习做那些机器做不了的事情。


情商之父丹尼尔·戈尔曼与管理大师彼得·圣吉,追踪脑科学与教育学前沿研究20余年,提出一切学习的根本框架,为学习者构建智力与情商协调发展的“三重专注力”:

未来的社会,人工智能将改变学习的规则,因为机器将取代人的双手完成技术工作,计算机将取代人的大脑完成逻辑与决策。未来的工作,需要的不仅仅是技能和智力层面优中推优的人,每个人都要学习做那些机器做不了的事情。


情商之父丹尼尔·戈尔曼与管理大师彼得·圣吉,追踪脑科学与教育学前沿研究20余年,提出一切学习的根本框架,为学习者构建智力与情商协调发展的“三重专注力”:


·关注自己:专注于脑–身–心系统。这是打开内在中心的一把钥匙,带领我们通向真正有意义的生活,令我们专注于当下的任务,忽略干扰,管理困扰我们的情绪。
·理解他人:专注于亲朋好友和团队所代表的*直接的社会系统。使我们发展出关爱他人及与他人共事的能力,这些是有效人际关系的基石。
·理解更大的世界:专注于更广阔的生态、经济和社会系统。这需要被商业世界普遍采用的系统思考的训练,来解决复杂的管理问题,从而更好地理解我们的世界。

三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力 内容简介

为什么越是学霸,越不满足于主流教育?
为什么成功人士,很多都是“二流智商、一流情商”?
为什么一个人即使具备了专业的知识系统,仍需要终身学习?
为什么那些改变世界的天才,不是应试教育体系内成绩一流的考生…


丹尼尔·戈尔曼与彼得·圣吉,历经20年研究与教学检验,告诉你专注于哪些能力的培养,才能适应不断变化的社会,带领一个人真正地走向成功。


三重专注力,是一切学习的根基。
三重专注力,为生命,重启教育。

三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力 目录

目录
赞誉
推荐序一 顾明远
推荐序二 马蔚华
译者序 倪韵岚
中文版序 彼得·圣吉
序言 丹尼尔·戈尔曼 彼得·圣吉
第1章为生命,重启教育 ∥ 001
第2章聚焦于自我 ∥ 009
新的学习:社交与情绪学习的专注力训练 ∥ 017
第3章理解他人 ∥ 029
同理心与学业成功 ∥ 031
培养孩子做出决策 ∥ 039
社交与情绪学习和科技的关系 ∥ 041
识别我们身处的系统 ∥ 046
第4章理解更大的世界:系统与系统思考 ∥ 051
动态复杂性 ∥ 057
社会复杂性 ∥ 065
系统思考者的习惯 ∥ 072
第5章社交与情绪学习和系统教育融合共创的可能 ∥ 079
附录A顾明远与彼得·圣吉跨界对话 ∥ 111
附录B改变的魅力 ∥ 153
附录C内心的觉醒 ∥ 159
注释 ∥ 165
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三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力 相关资料

《三重专注力》再一次为我们提供了未来教育的新理念,教育要为人类的可持续发展承担责任。本书中文版的出版,必将引起我国教育界的关注和思考。
—顾明远
北京师范大学教育管理学院院长兼研究生院院长


丹尼尔·戈尔曼教授作为心理学大师,在本书中凝聚了心理学思想精华,与圣吉教授联手,希望通过系统思考教育的创新尝试帮助青少年提高专注力,聚焦如何培养人类的未来,以更好地应对“人类世代的困境”。
—马蔚华
国际公益学院董事会主席、招商银行前行长 


这本《三重专注力》为我们提供了一个很好的框架:通过对自我的认知、对他人的理解和对更大系统的关注这三重专注力,来获得不断向下扎根和向上成长的力量。
—俞敏洪
新东方教育集团创始人


未来似乎越来越不可预测。究竟是人类改变世界,还是人类被外界力量改变?我们的下一代安生立命的基础是什么……《三重专注力》这本带着爱的书开启了意义深远的思考,值得所有教育工作者、父母,包括企业管理者阅读。
—彭蕾
蚂蚁金服集团董事长、阿里巴巴创始人之一

三重专注力-如何提升互联网一代最稀缺的能力 作者简介

丹尼尔·戈尔曼
曾任教于哈佛大学,专研行为与头脑科学,撰写的作品多次获奖,现为美国科学促进协会(AAAS)研究员,曾四度荣获美国心理协会(APA)最高荣誉奖项,20世纪80年代即获得心理学终身成就奖,并曾两次获得普利策奖提名。此外还曾任职《纽约时报》12年,负责大脑与行为科学方面的报道;他的文章散见全球各主流媒体。撰写的作品多次获奖,其中包括美国心理学协会授予的终身成就奖。著有畅销书《情商》。


彼得·圣吉
美国麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院资深教授,国际组织学习协会(SoL)创始人、主席,在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位,在麻省理工学院斯隆管理学院获得社会系统模型塑造硕士学位、管理学博士学位,师从系统动力学奠基人佛睿斯特教授,研究系统动力学整体动态搭配的管理理念。丹尼尔·戈尔曼
曾任教于哈佛大学,专研行为与头脑科学,撰写的作品多次获奖,现为美国科学促进协会(AAAS)研究员,曾四度荣获美国心理协会(APA)最高荣誉奖项,20世纪80年代即获得心理学终身成就奖,并曾两次获得普利策奖提名。此外还曾任职《纽约时报》12年,负责大脑与行为科学方面的报道;他的文章散见全球各主流媒体。撰写的作品多次获奖,其中包括美国心理学协会授予的终身成就奖。著有畅销书《情商》。


彼得·圣吉
美国麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院资深教授,国际组织学习协会(SoL)创始人、主席,在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位,在麻省理工学院斯隆管理学院获得社会系统模型塑造硕士学位、管理学博士学位,师从系统动力学奠基人佛睿斯特教授,研究系统动力学整体动态搭配的管理理念。
获得博士学位后,他一直致力于发展出一种人类梦寐以求的组织蓝图,后来提出了影响世界的"学习型组织"理论。著有《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》《第五项修炼:实践篇》《第五项修炼:寓言篇》等。

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