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高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究:基于北京某高校的调查 版权信息
- ISBN：9787504765147
- 条形码：9787504765147 ; 978-7-5047-6514-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究:基于北京某高校的调查 本书特色
本研究选取北京某一般本科院校一个年级级近1500名本科生从入学到毕业整个学习期间学业成绩的真实资料与数据，从专业、时间序列、课程类别等维度分析了学生学业成绩的差异、变化及高考成绩等相关因素对学生学业成绩的影响，在此基础上提出提高学生学业成绩的建议。
高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究:基于北京某高校的调查 内容简介
本书选取北京某一般本科院校一个年级近1500名本科生从入学到毕业整个学习期间学业成绩的真实资料与数据, 从专业、时间序列、课程类别等维度分析了学生学业成绩的差异、变化及高考成绩等相关因素对学生学业成绩的影响, 在此基础上提出提高学生学业成绩的建议。
高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究:基于北京某高校的调查 目录
摘要 IAbstract I
**章 绪论
11.1 研究背景 1
1.1.1 国际上对大学生学业成绩的相关研究 2
1.1.2 国内对大学生学业成绩的相关研究 5
1.1.3 一般本科高校面临着人才培养质量问题的挑战 6
1.2 研究问题 7
1.3 研究意义 9
1.3.1 理论意义 9
1.3.2 现实意义 9
1.3.3 研究的特点和可能的创新点 10
1.4 论文结构 11
第二章 文献评述 12
2.1 概念界定 12
2.1.1 大学生学业成绩 12
2.1.2 一般本科院校 14
2.1.3 社会经济地位 14
2.1.4 心理适应 14
2.1.5 专业志愿匹配度 15
2.1.6 预测效度 15
2.1.7 文化资本 15
2.2 相关理论评述 16
2.2.1 教育生产函数理论 16
2.2.2 院校影响理论 17
2.2.3 文化资本理论 21
2.2.4 教育力理论 22
2.3 实证研究评述 25
2.3.1 高考成绩对大学生学业成绩表现的预测 25
2.3.2 大学生学业成绩变化规律 25
2.3.3 学生学业成绩影响因素实证研究述评 27
第三章 研究设计 31
3.1 理论分析框架与研究假设 31
3.1.1 理论分析框架 31
3.1.2 研究假设 32
3.2 分析模型与变量定义 33
3.2.1 分析模型 33
3.2.2 变量定义 34
3.3 样本选择和数据采集 37
3.3.1 样本选择 37
3.3.2 数据采集 39
3.4 研究方法 48
3.5 技术路线 49
第四章 学生学业成绩变化规律分析 50
4.1 数据及其处理方法 50
4.2 不同专业学生的学业成绩变动转移矩阵构建与参数计算 50
4.2.1 市场营销专业学生学业成绩变化转移矩阵构建及参数计算 51
4.2.2 市场营销专业相邻学期间学生学业成绩变化转移概率矩阵分析 51
4.2.3 市场营销专业学业成绩平均流动率、驻留率和相对稳定率参数计算与分析 55
4.2.4 市场营销专业非相邻学期间学生学业成绩变化转移概率矩阵构建及参数计算 58
4.2.5 市场营销专业学生相邻学期与间隔学期间流动率差异分析 61
4.3 其他专业学业成绩变动情况及分析 62
4.3.1 各专业相邻学期学业成绩变化情况及分析 62
4.3.2 不同专业非相邻学期间学业成绩变动情况分析 69
4.4 不同专业组间成绩稳定性考察 73
4.5 学生学业成绩时间维度相关性分析 74
4.6 学生学业成绩课程类别维度相关性分析 76
4.7 本章小结 79
第五章 各变量的描述性统计与分析 81
5.1 学生学业成绩的描述性统计与分析 81
5.1.1 不同学期、不同课程类别学生学业成绩描述统计分析 81
5.1.2 各专业GPA描述性统计 83
5.1.3 不同性别与学业成绩统计分析 84
5.1.4 家庭贫困情况与学生学业成绩统计分析 85
5.1.5 生源地与学生学业成绩描述统计 86
5.1.6 独生子女与学生学业成绩统计 88
5.2 北京生源高考成绩与若干相关变量的相关性 89
5.3 专业志愿匹配情况与学生学业成绩统计 93
5.4 心理适应情况与学生学业成绩描述性统计 94
5.5 家庭社会经济地位与学生的学业成绩关系的描述统计 95
5.5.1 父亲学历与学生学业成绩关系的描述统计 95
5.5.2 母亲学历与学业成绩的描述统计 98
5.5.3 父亲职业与学生学业成绩之间的描述统计 100
5.5.4 母亲职业与学生学业成绩之间描述分析 103
5.5.5 家庭经济收入与学业成绩的统计分析 105
第六章 学业成绩影响因素多元回归分析 107
6.1 学业成绩影响因素的回归分析 107
6.1.1 计量经济学模型的建立 107
6.1.2 总学业成绩回归结果分析 110
6.1.3 英语四级成绩影响因素回归结果分析 112
6.1.4 各学期学业成绩影响因素回归分析比较 113
6.2 学业失败学生学业成绩变动情况分析 116
6.3 考研与出国留学学生学业成绩变动情况分析 121
6.4 结论 126
6.5 本章小结 127
第七章 研究结论与讨论 128
7.1 有关结论及其讨论 128
7.2 提高学生学业成绩的建议 135
7.3 研究中存在的不足和后续研究建议 140
7.3.1 研究中的不足 140
7.3.2 后续研究建议 141
参考文献 142
展开全部
高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究:基于北京某高校的调查 作者简介
季靖，女，1971年出生，北京物资学院教师，教育经济与管理专业博士学位，副教授职称。主要讲授人力资源管理相关课程、大学生职业生涯规划与就业指导等课程，担任学校兼职心理咨询师。长期从事大学生职业规划教育教学与研究工作，大学生心理健康咨询与教育教学工作，参与人力资源管理实践，主要聚焦于企业人员素质测评工作。研究领域为就业与创业研究、应用型高校的定位及人才培养研究、生涯发展与规划研究。已主编、参编著作3部，撰写与发表研究论文10余篇。
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