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机器人特工训练营-课程指南-(中) 版权信息
- ISBN:9787302466000
- 条形码:9787302466000 ; 978-7-302-46600-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
机器人特工训练营-课程指南-(中) 本书特色
本书是教师指导学生学习《机器人特工训练营——搭建指南(中)A》和《机器人特工训练营——搭建指南(中) B》的课程指南。 本书的课程设计以小特工参加野外集训为主线,让学生在情境中通过建构结构模型来解决生活中遇到的实际问题。 课程内容的安排以阶梯式呈现,相对独立又不失衔接,内容包括结构与力、简单机械、动力机械等15个教学案例。学生 在课堂中的活动包括模型设计、结构建构、测试、优化等,使学生在体验中提升科学素养。 本书涉及的机械知识点以供教师参考为主,教师宜根据学生的实际情况设计教学环节,激发学生的学习兴趣和探究 机械结构的欲望,培养学生勇于探索和创新的品质。
机器人特工训练营-课程指南-(中) 内容简介
◆ 独特、创新、跨学科的教学设计,增进孩子们的合作意识。◆ 较强的趣味性、实践性和探索性,激发孩子们的学习兴趣。◆ 综合运用的多学科知识,让孩子们不断获得新的体验和技能。
机器人特工训练营-课程指南-(中) 目录
机器人特工训练营-课程指南-(中) 作者简介
张海兵:负责浙江省台州市双语学校信息技术教学和学校信息化管理工作,兼校外教育机器人教育课程顾问。具有丰富的机器人教学和课程开发经验,精通乐高数字化建模;编著多套机器人教育课程书籍;曾获全国第三届中小学机器人课堂教学展评课一等奖,辅导学生多次参加省、市机器人大赛并获大奖;浙江省中小学教师机器人教育拓展性课程专项培训讲师,致力于机器人教育的普及,让更多的孩子受益。
徐茜茜:从事乐高机器人校外教育教学多年,对机器人教育教学有一定的研究。热爱教育事业,对幼儿、小学教育有独到的见解,善于捕捉孩子的兴趣,并从孩子的身心特点出发组织教学活动。设计的机器人微课程曾获浙江省校外教育微课大赛一等奖;承建的“WeDO机器人微课程”通过省教育厅验收,在全省推广使用;教学设计获省校外教育教师技能大赛二等奖。浙江省中小学教师机器人教育拓展性课程专项培训讲师,推崇“玩中学,学中玩”的教育理念,愿将世界上最好的教育带给孩子们。
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