中图网

>

教育

印度工程技术教育发展研究

作者：刘筱著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2016-04-01

开本： 32开 页数： 298页

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥48.3(7.0折) 定价 ~~¥69.0~~ 登录后可看到会员价

暂时缺货收藏

运费6元，满69元免运费

?快递不能达地区使用邮政小包，运费14元起

云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省，部分地区快递不可达

本类五星书更多>

>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥27.5¥68.8
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人

贫困一代:被社会囚禁的年轻人

¥24.7¥38
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

¥14.4¥48
>
始于极限:女性主义往复书简

始于极限:女性主义往复书简

¥39.6¥59
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

¥54.4¥68
>
看不见的女性

看不见的女性

¥48.3¥69
>
县乡中国:县域治理现代化

县乡中国:县域治理现代化

¥40¥69

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥48.3 暂时缺货

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

印度工程技术教育发展研究版权信息

ISBN：9787516178874
条形码：9787516178874 ; 978-7-5161-7887-4
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育

印度工程技术教育发展研究本书特色

刘筱编*的《印度工程技术教育发展研究》介绍了，中国与印度同为世界文明古国，都拥有古老悠久的历史文明与多元的灿烂文化，皆在近代经历苦难深重的殖民侵略。而今两国同为崛起中的发展中大国，共处经济转型之中，面临诸多共性问题。相似的国情使两国高等教育也面临许多共同问题，如促进高等教育入学机会与提升质量的压力、公共经费紧张与高等教育扩充间的矛盾，高等教育结构失衡引发的毕业生就业难等。因而对印度高等教育发展进行研究可对我国带来*具意义的启示。基于两国的相似性，及在世界政治经济格局中的影响力量，近年来在西方研究界有一派学者从中长期战略的角度提出并论证印度在发展经济实力的政策与措施方面，将赶上并超过中国。此后，“龙象之争”的对比一直方兴未艾。基于两国相似性及印度的强势发展，我们需要向印度学习并借鉴其先进之处，促进我国高等教育的发展。

印度工程技术教育发展研究内容简介

中国与印度同为世界文明古国，都拥有古老悠久的历史文明与多元的灿烂文化，皆在近代经历苦难深重的殖民侵略。而今两国同为崛起中的发展中大国，共处经济转型之中，面临诸多共性问题。相似的国情使两国高等教育也面临许多共同问题，如促进高等教育入学机会与提升质量的压力、公共经费紧张与高等教育扩充间的矛盾，高等教育结构失衡引发的毕业生就业难等。因而对印度高等教育发展进行研究可对我国带来更具意义的启示。基于两国的相似性，及在世界政治经济格局中的影响力量，近年来在西方研究界有一派学者从中长期战略的角度提出并论证印度在发展经济实力的政策与措施方面，将赶上并超过中国。此后，“龙象之争”的对比一直方兴未艾。基于两国相似性及印度的强势发展，我们需要向印度学习并借鉴其先进之处，促进我国高等教育的发展。

印度工程技术教育发展研究目录

绪论一研究缘起与意义二核心概念界定三文献综述四研究思路与方法五研究重点、难点和创新点**章隐性到显性：印度工程技术教育的发展历程与现状一宗教特性：近代以前印度教育的发展及演进二从宗教性到世俗性：近代殖民地时期的印度教育三从隐性到显性：印度工程技术教育的发展历程四印度工程技术教育的现状本章小结第二章印度工程技术教育的特征一工程技术教育的国家性二工程技术教育机构的多样性三工程技术教育管理结构的分权性四人才培养体系的独特性本章小结第三章印度工程技术教育发展中存在的问题一工程技术教育教育的失衡性发展二工程技术教育系统师资整体性紧缺三管理体制缺乏灵活性四工程技术教育领域失业与人才外流问题严重本章小结第四章印度工程技术教育发展的动力机制一国家因素：内驱动力二市场因素：显性动力三高等教育系统：隐性动力四国家、市场与高教系统三者形成的动力机制本章小结第五章印度工程技术教育发展对我国高等教育改革的启示一建立多元的高等教育质量监控体系二寻求全面的教育政策支持三加快高等教育国际化发展四建设合理有序的高等教育生态环境五高等教育的学术性与职业性并重六引入分权式民主化管理体制七私立教育与公立教育的并行八促进国家、市场与高等教育系统三螺旋的共同上升结语参考文献附录

展开全部

印度工程技术教育发展研究作者简介

刘筱，80后女。长期混迹于校园与学生中，爱在学术中凑热闹，更爱在教学与生活中觅真知。生于秦地，秉持朴实精神以顽强探索。居于巴渝，常以灵动文字见于笔端。鉴于“龙象之争”的对比方兴未艾，更基于两国诸多相似性，遂以印度高等教育领域最卓有成效之工程技术教育为切入点，对其进行实地调查并做全面研究，供借鉴与自省。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐