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基于语言测试的中学外语教学研究 版权信息
- ISBN：9787519216658
- 条形码：9787519216658 ; 978-7-5192-1665-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基于语言测试的中学外语教学研究 内容简介
本书共分为: 测试与评价 ; 课堂实践 ; 教学反思 ; 寄语几部分, 主要内容包括: AntConc在高考英语试题分析中的应用、近十年 (2006-2015) 高考英语全国卷Ⅱ阅读理解文本词汇研究、2014年高考英语18套试卷阅读理解试题 谌菪Ф妊芯康取?
基于语言测试的中学外语教学研究 目录
基础英语教育实证研究的现状
测试与评价
AntConc在高考英语试题分析中的应用
近十年(2006-2015)高考英语全国卷II阅读理解文本词汇研究
2014年高考英语18套试卷阅读理解试题内容效度研究
2014年全国高考英语完形填空试题文本分析
2014年高考英语语法填空试题命题质量探析
2010-2014年高考英语短文改错考查词汇情况分析
高三学生语法填空和短文改错试题失分原因与对策
高三学生书面表达中词汇错误例析及应对策略
例析“动词”在高三英语模拟卷书面表达中的误用
高考英语真题书面表达范文中五个功能词及其词块实例分析——以be、that、have、of、in为例
课堂实践
自建真题文本语料库辅助高考词汇复习
高中英语“生本课堂”教学问题探究
学生主体参与在高中英语课堂中的个案研究
一节高中英语课堂教学元语言使用情况研究
《让学生作业不再是学生的负担》引发的思考
附录一：教学反思
合作学习的案例分析
把课堂还给学生
与东北师范大学外国语学院本科生交流
聆听一节全国观摩课的反思
见习感受：收获的不仅仅是怎样上好英语课
微格课反思
做学生的学生
我的课堂教学观
附录二：寄语
一切才刚刚开始
你行，你一定行！
孩子，咱不说累？
后记
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