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基础会计

作者:丁小云
出版社:上海财经大学出版社出版时间:2016-04-01
开本: 26cm 页数: 323
本类榜单:教材销量榜
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基础会计 版权信息

  • ISBN:9787564223106
  • 条形码:9787564223106 ; 978-7-5642-2310-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

基础会计 本书特色

  《高等院校会计与财务管理系列教材:基础会计(第二版)》由上海财经大学出版社出版。《高等院校会计与财务管理系列教材:基础会计(第二版)》特色有:1.强调在专业知识内容编排体系上有所创新,引用新教学和科研成果。2.增加案例分析内容,培养学生解决实际问题的能力,学生参与讨论和撰写讨论分析报告。3.以会计岗位职业能力需求为切入点,以岗位调查和素质、知识、能力的分析为依托,建立与会计岗位相互对应的实务与实践相结合的教学模块,弥补传统课程重理论、轻实践的缺陷,培养学生的应用能力。

基础会计 内容简介

本书共十章, 主要讲述会计学的基础知识, 包括会计的基本概念、会计要素与会计等式、账户与复式记账、企业主要经济业务的核算、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、会计核算程序、会计信息系统概述等。

基础会计 目录

**章 总论
**节 会计的产生与发展
第二节 会计的含义
第三节 会计的职能和方法
第四节 会计基本假设与会计基础
第五节 会计信息质量要求
第六节 会计职业
第七节 会计规范与会计工作组织
第二章 会计要素与会计等式
**节 会计要素
第二节 会计等式
第三章 账户与复式记账
**节 会计科目
第二节 账户
第三节 记账方法与复式记账的原理
第四节 借贷记账法
第四章 企业主要经济业务的核算
**节 企业主要经济业务概述
第二节 资金筹集的核算
第三节 供应过程的核算
第四节 产品生产的核算
第五节 产品销售的核算
第六节 资金投资的核算
第七节 财务成果的核算
第八节 资金退出的核算
第五章 会计凭证
**节 会计凭证概述
第二节 原始凭证的填制和审核
第三节 记账凭证的填制和审核
第四节 会计凭证的传递和保管
第六章 会计账簿
**节 会计账簿概述
第二节 会计账簿的启用与登记要求
第三节 会计账簿的格式与登记方法
第四节 账项调整
第五节 对账与结账
第六节 错账查找与更正方法
第七节 会计账簿的更换与保管
第七章 财产清查
**节 财产清查的意义和种类
第二节 财产清查的准备工作
第三节 财产清查的内容和方法
第四节 财产清查结果的处理
第八章 财务报表
**节 财务报表概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
第五节 所有者权益变动表
第六节 财务报表附注
第九章 会计核算程序
**节 会计核算程序概述
第二节 记账凭证核算程序
第三节 科目汇总表核算程序
第四节 汇总记账凭证核算程序
第五节 多栏式日记账核算程序
第十章 会计信息系统概述
**节 会计信息系统的含义
第二节 会计信息系统的发展
第三节 会计信息系统的功能——以金蝶标准版做简介
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基础会计 节选

  《基础会计(附练习册)(第二版)》:  三、复式记账法的意义  依据资金运动的内在规律性建立的复式记账法,对于完整、系统地反映企业、事业等单位的资金运动,建立严密的核算体系,有着重要的意义。首先,复式记账法可以如实反映经济活动的来龙去脉。它通过对有关会计要素增减变化的登记,将每项单独的经济业务与整个经济活动联系起来,使各个账户之间彼此关连、互相沟通,从而形成一个严密的账户体系,完整地反映出经济活动的来龙去脉,为经济管理提供系统的信息资料。其次,复式记账法对于防止和检查会计数据的错漏,也有重要的作用。由于复式记账法要求以相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中记录,这就使账户之间在数字上产生了一种互相核对、互相平衡的关系。利用这种平衡关系,记账时可以防止数字上的错漏,在发生数字错漏以后,也可以用这种平衡关系检查核对,发现错漏。因此,复式记账法作为一种科学的记账方法被广泛使用。  第四节 借贷记账法  一、借贷记账法的概念  复式记账法按照记账符号的不同,分为借贷记账法、增减记账法、收付记账法等,但其基本内容是相同的。  借贷记账法是以“借”、“贷”为记账符号,运用复式记账原理,记录反映会计要素增减变化及其结果的一种记账方法。它是*早产生的复式记账法,也是当今世界各国普遍采用的复式记账法。我国《企业会计准则——基本准则》明确规定,我国境内的所有企事业单位一律采用借贷记账法。  增减记账法是我国在20世纪60年代后期,根据借贷记账法的原理,创造的以“增”、“减”为记账符号的一种复式记账法。收付记账法是我国传统的记账方法,它经历了从单式记账向复式记账的演变。这两种记账方法在记账规则、试算平衡等方面,均不如借贷记账法科学、严密。  ……

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