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现代教育学概论 -(第二版)
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现代教育学概论 -(第二版)

作者：任平
出版社：暨南大学出版社出版时间：2016-05-01
开本： 32开 页数： 350
本类榜单：社会科学销量榜
中 图 价:¥32.4(7.2折) 定价  ¥45.0 登录后可看到会员价
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现代教育学概论 -(第二版) 版权信息

  • ISBN：9787566817785
  • 条形码：9787566817785 ; 978-7-5668-1778-5
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育

现代教育学概论 -(第二版) 本书特色

本书是在*版《现代教育学概论》的基础之上修订而成。本书根据*教育学教学大纲要求及教育学教学改革要求在原来12章基础上归纳整合为10章。本次修订每章增加了案例导读，增加了教育学研究的*成果，对书中的案例都做了更新域修改，对习题与思考重新设计。修订后的图书更适应师范院校教育学的教学与要求，对学生毕业后从事教育工作更具有指导意义。

现代教育学概论 -(第二版) 内容简介

本书根据教育学教学大纲要求及教育学教学改革要求在原来12章基础上归纳整合为10章。本次修订每章增加了案例导读，增加了教育学研究的新成果，对书中的案例都做了更新域修改，对习题与思考重新设计。修订后的图书更适应师范院校教育学的教学与要求，对学生毕业后从事教育工作更具有指导意义。

现代教育学概论 -(第二版) 目录

第二版前言
前言
**章 教育与教育学
**节 教育的发展概述
第二节 现当代中国教育的发展
第三节 教育学的产生与发展
第二章 教育与人
**节 教育与人的发展
第二节 教育与人的社会化
第三节 教育与人的个性化
第四节 教育的个体谋生和享用功能
第五节 教育对个体发展的负向功能
第三章 教育与社会
**节 教育的政治功能
第二节 教育的经济功能
第三节 教育的文化功能
第四节 教育与社会的逆向发展
第四章 教育目的
**节 教育目的的概述
第二节 教育目的的理论基础
第三节 我国教育目的的演变
第四节 全球视野下的教育目的
第五章 教育制度
**节 教育制度的概述
第二节 现代学校教育制度
第三节 我国现行教育制度的改革
第六章 教师与学生
**节 教师的职业
第二节 教师的权利、义务及资格制度
第三节 教师的专业发展
第四节 教师的职业倦怠
第五节 学生
第七章 课程
**节 课程概述
第二节 课程编制
第三节 课程的改革
第八章 教学
**节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学方法
第四节 教学艺术
第九章 班主任与班级管理
**节 班级与班主任
第二节 班集体的发展与教育
第三节 班主任工作实务
第十章 教学测量与评价
**节 教学测量与评价概述
第二节 教学测量与评价的方法
第三节 教学测量与评价的内容
第四节 教学测量与评价的新理念
附录
参考文献
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现代教育学概论 -(第二版) 作者简介

任平，广东技术师范学院教育学院副院长，长期从事教育基本理论、教育病理学、课程论和职业教育理论的研究。发表学术论文30余篇。主编和参编《职业教育学》等著作多部，主持和参与《高等教育中的妇女参与》、《中国高等职业教育实训基地建设的研究》等课题项目多项。

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