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精神文化建设与大学生素质提升 版权信息
- ISBN：9787503883477
- 条形码：9787503883477 ; 978-7-5038-8347-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
精神文化建设与大学生素质提升 本书特色
赵宇昕*的《精神文化建设与大学生素质提升》 主要以北京农学院植物科学技术学院为蓝本，发掘精 神文化在高校大学生综合素质教育上的隐形作用，通 过榜样和先进事迹，归纳和总结出高校学生素质教育 的规律，带动各项校园文化和正能量的扩展，探索高 等院校学生教育的新模式新方法，主动开拓意识形态 学生教育阵地。
精神文化建设与大学生素质提升 内容简介
赵宇昕著的《精神文化建设与大学生素质提升》主要以北京农学院植物科学技术学院为蓝本，发掘精神文化在高校大学生综合素质教育上的隐形作用，通过榜样和先进事迹，归纳和总结出高校学生素质教育的规律，带动各项校园文化和正能量的扩展，探索高等院校学生教育的新模式新方法，主动开拓意识形态学生教育阵地。
精神文化建设与大学生素质提升 目录
**章 大学的精神文化 **节 精神文化及相关理解 一、精神文化的概念与理解 二、精神文化的要素及其表现形式 第二节 大学的精神文化 一、大学精神和大学的精神文化 二、大学理念和大学的精神文化 三、大学之风：学风、教风、作风、校风 第三节 高校第二课堂与学风建设 一、严格管理正学风 二、宣传引导带学风 三、荣誉危机促学风第二章 精神文化与大学生思想政治教育 **节 精神文化下的价值观教育与理想信念教育 一、如何理解价值观和理想信念 二、价值观教育是提升大学生综合素质的关键 三、理想信念的塑造依靠精神文化的指引 第二节 精神文化能有效指导高校素质教育的实施 一、高校素质教育内容 二、精神文化下的素质教育 三、大学生可持续发展需要精神文化的主导 四、完善健全的人格与树立健康的心理意识 第三节 以学生为本，引导大学生健康成长 一、以学生为本，从尊重学生开始 二、以学生为本，要提倡师生平等 三、以学生为本，要加强感情教育 第四节 其他文化的角度浅谈大学生思想政治教育 一、当代大学生思想与心理特点 二、哲学演绎现代教育心理学 三、软化学生的心灵，展开大学生思想政治教育 第五节 转变教育观念培养学生的态度 一、培养目标：培养一种态度 二、转变观念，创新教育思路第三章 高校二级学院精神文化建设的必要性 **节 当前校园文化中大学精神的缺失 一、大学生精神文化缺失调查 二、高校精神文化氛围不够 第二节 以局部促全局，以点带面，催化高校精神文化建设 一、花园式的北京农学院 二、历史铸就的植科精神 第三节 重视人才培养建设特色鲜明的植物科学技术学院 一、抓特色，深化专业改革，人才培养成效斐然 二、抓管理，规范制度，创新运行机制 三、抓党建，科学决策，注重基层组织建设和学生综合素质提升第四章 培育植科精神提升大学生综合素质 **节 “奉献”是“植科精神”的源泉 一、我心目中的好老师：记2014年植科好老师事迹评选活动 二、用奉献做科研，用行为育学生 三、田间地头心系农民，三尺讲台奉献青春 四、甘为红烛蕴爱无疆，润桃育李硕果累累 五、学生干部的工作宗旨：全心全意为同学服务 六、为志愿而生的女孩 第二节 “团结”是“植科精神”的精髓 一、团结为荣誉起航 二、植科运动队 三、携手并进，共创辉煌 第三节 “进取”是“植科精神”的动力 一、大学生思想政治教育应当步入进和取的良性循 二、用信心和毅力书写美丽人生 三、独耳英雄路 四、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 五、进取，是改变命运的起点 六、进取，就是一种拼搏 第四节 “专业”是“植科精神”的灵魂 一、植科教师追求的专业是什么 二、植科学生探索的专业是什么 三、植科前辈凝练的专业是什么 四、学生管理精细化第五章 实施精神文化品牌工程打造第二课堂精品校园文化体系 **节 精品文化节 一、三农文化节 二、感恩文化节 第二节 “一个瓶子”引发农业院校大学生素质教育的思考 一、抓住农业院校学生素质教育机遇 二、高校第二课堂以点带面促进学生素质教育 三、一个瓶子的故事 四、一个瓶子的未来 第三节 以“茶”为载体探索农业院校大学生素质培养 一、茶文化建设可以提升校园文化建设的品味 二、荼艺技能训练可以促进学生知礼懂礼 三、茶道精神与农业院校的精神文化 四、茶艺师培养体系的构建有助于大学生职业道德素质养成 第四节 精品服务党员实践活动 一、学农爱农，服务京郊新农村 二、关爱老人，温暖党员行 三、十八大精神入生活，空巢送温暖结语参考文献
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