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语文:言语生命的赋形-贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究 版权信息
- ISBN:9787506833493
- 条形码:9787506833493 ; 978-7-5068-3349-3
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
语文:言语生命的赋形-贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究 本书特色
苑青松编著的《语文--言语生命的赋形--贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究》通过对20世纪初发生在贵州石门坎的一场文化复兴运动的追踪,旨在从生命本质层面上探求语文的特质,进而找到由语文到语文科的脱胎规律,*后形成对语文科特质的相关理论构建。《语文--言语生命的赋形--贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究》重视对“关系”的认识,以本于田野为原则,以布迪厄的社会学理论为基础,内容上具体分为五个部分, **章导论。主要介绍研究对象的相关背景,阐明选题的意义和价值、叙事研究方法的选定以及研究限制等内容。第二章场域理论框架。该部分主要对理论基础作出说明,为丰富复杂的石门坎社会生活定序,以便于各类问题的归类。 第三章石门坎的故事。对发生在20世纪初的石门坎故事进行梳理检视,以找到研究的真问题,它在整个研究中发挥着基础性作用。第四章故事背后的“故事”。这是问题发现和呈现部分,它有着结论的性质。第五章叙事、时间和历史。对母语的特质进行深度分析,以证实上述结论的合理性和科学性。
语文:言语生命的赋形-贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究 内容简介
石门坎所进行的教育只不过是一种初级的识字教育,这种看似简单的识字教育却唤醒了花苗的生命意识,产生了令人难以想象的效果,苑青松编著的《语文--言语生命的赋形--贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究》通过个案梳理,从生命存在与生命何以能够存在的层次上去回答“语文是什么”的问题。
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