-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
南京样本-小班化教育实践 版权信息
- ISBN:9787564157609
- 条形码:9787564157609 ; 978-7-5641-5760-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
南京样本-小班化教育实践 本书特色
南京市推行小班化教育实践在全国颇有影响。本书根据南京市推行小班化的教育实践,把其中的精品样例,予以汇编,以供全国教育界参考。全书分“管理篇”“教学篇”“课程篇”,每篇各含论文十来篇。
南京样本-小班化教育实践 内容简介
南京市推行小班化教育实践在全国颇有影响。本书根据南京市推行小班化的教育实践,把其中的精品样例,予以汇编,以供全国教育界参考。全书分“管理篇”“教学篇”“课程篇”,每篇各含论文十来篇。
南京样本-小班化教育实践 目录
导语:小班化教学管理创新
校园环境活化
艺韵校园
生态小环境
国际化的儿童校园环境
学科资源教室
学校特色场馆
面向每一个的承诺
个别化情绪管理
“数字化”评价
儿童赋能
细节管理
个性化分析系统
课程篇
导语:小班化课程的文化特质
微型图本课程:小学·大学
班本课程
数字影院课程
交互式走廊课程
教师迷你课程
大树下的家园
种墨园课程
乐韵课程
“六足园”校园生态实验室
“一人一棵树”微课程
“鹂岛野韵”课程
“v—i—p”课程
“诗意民居”课程文化
“3d实验课程”
教学篇
导语:小班化教学的特质
四色学习单
双向细目表
组元教学
个性化学习的“袋袋本”
合作启学
追问每一个
深度学习每一个
个性化作业档案
按需乐学
小组研究十分钟
小组优化的策略研发
两支红笔进课堂
小白板的智慧
“风格”教学
“五个百分百”
知识创新学习
个性化理学
展学每一个
生本化教学目标
邀约式学习
“卡·通”课堂
伙伴助学
南京样本-小班化教育实践 作者简介
祁海燕,中学高级教师,南京市教育科学研究所研究人员,南京市“小班化内涵发展教改实验重点研究项目”负责人,长期致力于小班化教育研究。参与“多元化互动体验:小班化教学模式的建构与实践”研究项目获得2014年教育部国家级教学成果奖二等奖。 担任 南京市陶行知研究会秘书长 江苏省心理学会学校心理教育专业委员会副理事长 著有 《小班化教育》(理论部分),东南大学出版社 《班级心理教育手册》(小学卷全本幼儿卷部分),希望出版社 另有多篇文章在《人大复印资料》《上海师范大学学报》《江苏教育研究》等期刊发表。
- >
龙榆生:词曲概论/大家小书
龙榆生:词曲概论/大家小书
¥9.1¥24.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.4¥30.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥35.4¥68.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0
-
哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题
¥10.2¥15 -
戏缘-孙崇涛自述
¥15.7¥49 -
1895-1949-中国大学教授研究-近代教授.大学与社会的互动史
¥12.5¥39 -
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
细看哈佛
¥14.7¥29
内科急危重症主治医师1149问
¥20.3¥29.0