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中国高等职业教育发展路径分析 版权信息
- ISBN：9787010149257
- 条形码：9787010149257 ; 978-7-01-014925-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国高等职业教育发展路径分析 本书特色
在中国现代高等职业教育三十多年的发展进程中，高等职业教育为中国经济的可持续发展做出了突出的贡献。高等职业教育要想担负起在国家发展战略中的重要角色，还需要经历国家层面的顶层设计、中观层面产业发展和微观层面体制改革、机制创新和制度体系建设。本书正文共七章，论证了中国高等职业教育发展的历史进程、发展现状，分析了高职教育可持续发展遇到的主要矛盾，从宏观和微观两个方面对中国高等职业教育体制改革与机制创新的路径选择提出了建议。
中国高等职业教育发展路径分析 内容简介
在中国现代高等职业教育三十多年的发展进程中，高等职业教育为中国经济的可持续发展做出了突出的贡献。高等职业教育要想担负起在国家发展战略中的重要角色，还需要经历国家层面的顶层设计、中观层面产业发展和微观层面体制改革、机制创新和制度体系建设。本书正文共七章，论证了中国高等职业教育发展的历史进程、发展现状，分析了高职教育可持续发展遇到的主要矛盾，从宏观和微观两个方面对中国高等职业教育体制改革与机制创新的路径选择提出了建议。
中国高等职业教育发展路径分析 目录
前 言
**章 中国近代高等职业教育的发展历程
**节 中国近代高等职业教育形态的动态分析
第二节 中国近代高等职业教育发展阶段的划分
第三节 中国近代高等职业教育的办学特色
第二章 新中国高等职业教育的延续、规范发展与规模扩张
**节 改革开放之前高等职业教育的延续与探索
第二节 从职业大学到高等职业教育的规范发展
第三节 高等职业教育规模扩张及其潜在危机
第三章 中国现代高等职业教育发展方式转型的路径选择
**节 高等职业教育发展方式转型的动因分析
第二节 高等职业教育发展方式转型的基本特征
第三节 高等职业教育发展方式转型的难点问题
第四章 中国现代高等职业教育产业发展路径的理性分析
**节 中国现代高等职业教育结构调整和产业升级
第二节 中国现代高等职业教育体系模型的理性推论
第三节 中国构建职业学位体系的可行性分析
第五章 中国现代高等职业教育法制建设的路径分析
**节 高等职业教育内涵式发展下的法制建设
第二节 高职院校“去行政化”管理体制的构建
第六章 中国现代高等职业教育内涵式发展的路径选择
**节 高等职业教育内涵式发展的动因
第二节 高等职业教育内涵式发展的本质、结构与微观运行
第三节 高等职业教育开放式发展的教育资源配置问题
第四节 高等职业教育教学改革的文化底蕴与战略选择
第七章 中国现代高等职业教育微观运行的路径分析
**节 学科制度建设与高职院校内涵发展
第二节 高职院校科研工作的运行机制问题
第三节 高职院校教育科研环境与运行机制问题
第四节 高职院校职业生涯规划教育体制改革和机制创新
第五节 高等职业教育集团发展问题
第六节 高职院校师资队伍建设的制度创新
第七节 高职院校以工作过程为导向的课程改革
第八节 高职图书馆工作与项目课程改革的动态均衡
第九节 高职院校微观运行可借鉴的经验
参考文献
附录一 切合我国国情确立职教社会化改革发展方向
附录二 推进高等职业教育法制建设
后记
**章 中国近代高等职业教育的发展历程
**节 中国近代高等职业教育形态的动态分析
第二节 中国近代高等职业教育发展阶段的划分
第三节 中国近代高等职业教育的办学特色
第二章 新中国高等职业教育的延续、规范发展与规模扩张
**节 改革开放之前高等职业教育的延续与探索
第二节 从职业大学到高等职业教育的规范发展
第三节 高等职业教育规模扩张及其潜在危机
第三章 中国现代高等职业教育发展方式转型的路径选择
**节 高等职业教育发展方式转型的动因分析
第二节 高等职业教育发展方式转型的基本特征
第三节 高等职业教育发展方式转型的难点问题
第四章 中国现代高等职业教育产业发展路径的理性分析
**节 中国现代高等职业教育结构调整和产业升级
第二节 中国现代高等职业教育体系模型的理性推论
第三节 中国构建职业学位体系的可行性分析
第五章 中国现代高等职业教育法制建设的路径分析
**节 高等职业教育内涵式发展下的法制建设
第二节 高职院校“去行政化”管理体制的构建
第六章 中国现代高等职业教育内涵式发展的路径选择
**节 高等职业教育内涵式发展的动因
第二节 高等职业教育内涵式发展的本质、结构与微观运行
第三节 高等职业教育开放式发展的教育资源配置问题
第四节 高等职业教育教学改革的文化底蕴与战略选择
第七章 中国现代高等职业教育微观运行的路径分析
**节 学科制度建设与高职院校内涵发展
第二节 高职院校科研工作的运行机制问题
第三节 高职院校教育科研环境与运行机制问题
第四节 高职院校职业生涯规划教育体制改革和机制创新
第五节 高等职业教育集团发展问题
第六节 高职院校师资队伍建设的制度创新
第七节 高职院校以工作过程为导向的课程改革
第八节 高职图书馆工作与项目课程改革的动态均衡
第九节 高职院校微观运行可借鉴的经验
参考文献
附录一 切合我国国情确立职教社会化改革发展方向
附录二 推进高等职业教育法制建设
后记
展开全部
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