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美国少数族裔教育的一次变革-学校一体化运动研究 版权信息
- ISBN:9787307155954
- 条形码:9787307155954 ; 978-7-307-15595-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
美国少数族裔教育的一次变革-学校一体化运动研究 本书特色
本书运用文献分析法、比较分析法、个案分析法,以时间为主要线索,分析探讨了美国少数族裔教育的发展背景、存在的问题以及美国政府在改善少数族裔教育状况方面所作的努力,并在此基础上全面梳理与考察美国“学校一体化”运动,肯定其成绩,指出其弊端,*后提出建议,对我国民族院校的发展具有指导意义。
美国少数族裔教育的一次变革-学校一体化运动研究 内容简介
湖北省2012年社会科学基金项目资助。本书运用文献分析法、比较分析法、个案分析法,以时间为主要线索,分析探讨了美国少数族裔教育的发展背景、存在的问题以及美国政府在改善少数族裔教育状况方面所作的努力,并在此基础上全面梳理与考察美国“学校一体化”运动,肯定其成绩,指出其弊端,*后提出建议,对我国民族院校的发展具有指导意义。
美国少数族裔教育的一次变革-学校一体化运动研究 目录
美国少数族裔教育的一次变革-学校一体化运动研究 作者简介
甘永涛,1977年生,江西萍乡人,副教授,硕士生导师。2009年浙江大学教育学院比较教育学专业毕业,获博士学位。自2010年以来,先后主持和参与国家级、省部级课题十几项,获省部级奖项3项。出版著作2部,先后在《高等教育研究》、《比较教育研究》、《中国高教研究》、《中国教育学刊》等国家级、核心期刊发表学术论文70余篇。论文多次被《新华文摘》、《人大复印资料》、《中国教育报》等转载。
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