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统计基础与应用

统计基础与应用

作者:贺胜军
出版社:电子工业出版社出版时间:2015-02-01
开本: 16开 页数: 267
本类榜单:教材销量榜
中 图 价:¥19.1(4.9折) 定价  ¥39.0 登录后可看到会员价
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统计基础与应用 版权信息

  • ISBN:9787121247811
  • 条形码:9787121247811 ; 978-7-121-24781-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

统计基础与应用 本书特色

《统计基础与应用》秉承项目导向、任务驱动、基于工作过程的课程改革理念,力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求,注重统计基础知识的介绍和基本技能的培养。   全书分为认识统计、统计资料的收集、统计资料的整理与显示、统计指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析、统计预测9个项目,并设计了丰富多彩的栏目,如情景引入、项目小结、项目实战、复习思考等,帮助学生体验所学知识,检验和巩固所学内容,并能学以致用。   本书适合高职高专院校、成人高校及本科院校职业技术学院财经类专业教学使用,还适合五年制高等职业学校学生使用,并可作为社会从业人员的业务培训用书。本书由广东交通职业技术学院贺胜军、湖南交通职业技术学院黎鹰担任主编。

统计基础与应用 内容简介

本书秉承项目导向、任务驱动、基于工作过程的课程改革理念,力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求,注重统计基础知识的介绍和基本技能的培养。全书共分认识统计、统计资料的收集、统计资料的整理与显示、统计指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析、统计预测9个项目,并设计了丰富多彩的栏目,如情景引入、项目小结、项目实战、复习思考等,帮助学生体验所学知识,检验和巩固所学内容,并能学以致用。

统计基础与应用 目录

项目1  认识统计
  任务1.1  统计学概述
  任务1.2  统计工作过程与研究方法
  任务1.3  统计学中的几个基本概念
  任务1.4  用excel进行统计分析
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目2  统计资料的收集
  任务2.1  统计资料收集的意义、基本要求和种类
  任务2.2  设计统计调查方案
  任务2.3  调查资料的收集方式
  任务2.4  收集资料的基本方法
  任务2.5  调查问卷的设计
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目3  统计资料的整理与显示
  任务3.1  统计资料整理概述
  任务3.2  统计分组
  任务3.3  分配数列
  任务3.4  统计资料的汇总
  任务3.5  统计数据的展示
  任务3.6  excel在统计资料整理中的
  运用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目4  统计指标分析
  任务4.1  总量指标
  任务4.2  相对指标
  任务4.3  平均指标
  任务4.4  标志变异指标
  任务4.5  excel在平均指标与标志变异指标中的应用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目5  时间数列分析
  任务5.1  时间数列概述
  任务5.2  时间数列的水平指标分析
  任务5.3  时间数列的速度指标分析
  任务5.4  动态趋势与预测分析
  任务5.5  excel在时间数列分析中的
  应用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目6  统计指数分析
  任务6.1  统计指数
  任务6.2  综合指数
  任务6.3  平均数指数分析
  任务6.4  指数体系及因素分析
  任务6.5  常用指数简介
  任务6.6  excel在指数分析中的应用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目7  抽样推断
  任务7.1  抽样推断概述
  任务7.2  抽样误差
  任务7.3  抽样推断的方法
  任务7.4  excel在抽样推断中的应用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目8  相关与回归分析
  任务8.1  相关分析
  任务8.2  相关关系的测定方法
  任务8.3  一元线性回归分析
  任务8.4  excel在相关分析与回归分析中的应用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
项目9  统计预测
  任务9.1  统计预测的一般问题
  任务9.2  定性预测法
  任务9.3  定量预测法
  任务9.4  excel在统计预测中的应用
  项目小结
  项目实战
  复习思考
参考文献
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统计基础与应用 作者简介

贺胜军,毕业于长安大学,从1994开始,在广东交通职业技术学院从事统计、会计、财务管理教学与研究工作;是中国商业会计学会的会员;所主持完成的《政府科研经费效益研究》《高职会计专业工学结合教学模式探析》分别获中国商业会计学会优秀课题二等奖、三等奖。

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