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文学何为-中西传统文学价值观比较研究 版权信息
- ISBN：9787010139852
- 条形码：9787010139852 ; 978-7-01-013985-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
文学何为-中西传统文学价值观比较研究 本书特色
本书在中西异质文化的“跨文化”比较的理论视野中，通过对中西文学价值论诸命题的文化阐释与比较研究，揭示中西文学价值论所包含的深刻的文化意味，探寻文学价值论与中西文化精神、文化生态的内在关联。以此为理论探讨的基点，作者在宏观比较的视野中探讨中西文化精神的不同取向及历史变迁、中西文学价值论的不同发展路径及生成语境等问题，进而从微观的角度比较分析中西文学价值论的一系列核心命题，以“真”、“善”、“美”、“自由”、“超越”等核心价值观念为聚焦点，着力探讨中西传统文学价值观念的各层面的理论表达，立足于中西文化与文学传统的平行研究，在中西传统文化精神的整体观照中，凝聚为对于中西传统文论价值论研究的五个彼此相互有别而又有着密切理论关联的问题域，即中西传统文学价值论的功利之维、教化之维、真实之维、审美之维、心灵之维。这五个维度的分别只是为了理论阐释的方便而做出的区分，在具体的理论语境中，它们往往具有强烈的互文性，且都*终指向人的心灵，致力于理想的人的生命境界的构建。
文学何为-中西传统文学价值观比较研究 内容简介
本书在中西异质文化的“跨文化”比较的理论视野中，通过对中西文学价值论诸命题的文化阐释与比较研究，揭示中西文学价值论所包含的深刻的文化意味，探寻文学价值论与中西文化精神、文化生态的内在关联。以此为理论探讨的基点，作者在宏观比较的视野中探讨中西文化精神的不同取向及历史变迁、中西文学价值论的不同发展路径及生成语境等问题，进而从微观的角度比较分析中西文学价值论的一系列核心命题，以“真”、“善”、“美”、“自由”、“超越”等核心价值观念为聚焦点，着力探讨中西传统文学价值观念的各层面的理论表达，立足于中西文化与文学传统的平行研究，在中西传统文化精神的整体观照中，凝聚为对于中西传统文论价值论研究的五个彼此相互有别而又有着密切理论关联的问题域，即中西传统文学价值论的功利之维、教化之维、真实之维、审美之维、心灵之维。这五个维度的分别只是为了理论阐释的方便而做出的区分，在具体的理论语境中，它们往往具有强烈的互文性，且都*终指向人的心灵，致力于理想的人的生命境界的构建。
文学何为-中西传统文学价值观比较研究 目录
导论
一、价值·文学价值
二、本书的主要论域
三、中西传统文学价值观比较研究的理论意义
**章 中西文化精神——中西传统文学价值观生成的基本前提
一、中西文化精神与文学价值观念
二、天人合一与征服自然
三、群体认同与个人本位
四、整体性思维与个体性思维
第二章 中西传统文学价值观的功利之维
一、删诗与非诗
二、功利主义价值向度的多重融合
三、“载道观”与“真理观”
第三章 中西传统文学价值观的教化之维
一、“教化”与“净化”
二、“美善相乐”与“寓教于乐”
三、中西文学教化理论的延续与发展
第四章 中西传统文学价值观的真实之维
一、“本于心”与“本于物”
二、真情与真象
三、虚实相生与逼近自然i
第五章 中西传统文学价值观的审美之维
一、中和与和谐
二、阴柔之美与优美
三、阳刚之美与崇高
第六章 中西传统文学价值观的心灵之维
一、“发愤著书”与“愤怒出诗句”
二、“自娱”与“游戏”
三、超越与自由
主要参考文献
后记
一、价值·文学价值
二、本书的主要论域
三、中西传统文学价值观比较研究的理论意义
**章 中西文化精神——中西传统文学价值观生成的基本前提
一、中西文化精神与文学价值观念
二、天人合一与征服自然
三、群体认同与个人本位
四、整体性思维与个体性思维
第二章 中西传统文学价值观的功利之维
一、删诗与非诗
二、功利主义价值向度的多重融合
三、“载道观”与“真理观”
第三章 中西传统文学价值观的教化之维
一、“教化”与“净化”
二、“美善相乐”与“寓教于乐”
三、中西文学教化理论的延续与发展
第四章 中西传统文学价值观的真实之维
一、“本于心”与“本于物”
二、真情与真象
三、虚实相生与逼近自然i
第五章 中西传统文学价值观的审美之维
一、中和与和谐
二、阴柔之美与优美
三、阳刚之美与崇高
第六章 中西传统文学价值观的心灵之维
一、“发愤著书”与“愤怒出诗句”
二、“自娱”与“游戏”
三、超越与自由
主要参考文献
后记
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文学何为-中西传统文学价值观比较研究 作者简介
姜文振，1967年3月生，河北邯郸人，2003年毕业于中国人民大学中文系，文学博士。现为河北师范大学文学院教授。主要研究方向为当代文化与文论、中西比较诗学。已出版《中国文学理论现代性问题研究》、《文艺美学的现代性建构》等学术专著四部，发表学术论文四十余篇。曾获得河北省社会科学优秀成果奖和教学成果奖。
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