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小学卷-学校变革智慧-课程建设与教学改进

小学卷-学校变革智慧-课程建设与教学改进

作者:李秀伟
出版社:山东人民出版社出版时间:2014-09-01
开本: 16开 页数: 318
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小学卷-学校变革智慧-课程建设与教学改进 版权信息

  • ISBN:9787209083324
  • 条形码:9787209083324 ; 978-7-209-08332-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

小学卷-学校变革智慧-课程建设与教学改进 本书特色

本丛书计划共6分册,由齐鲁师范学院教授齐健担任总主编,主持策划并组织编写。本丛书围绕普通中小学全面实施素质教育,在创新改革中求发展这一主题,以山东省优质中小学的学校教育改革创新的典型经验为个案,并以专业的视角加以呈现,引领广大基础教育学校教育工作者深度思考、感悟这些经验,充分体现“育人为本、提高质量、均衡发展”的学校教育理想,为学校教育改革与创新提供可资借鉴的样本。每分册篇幅均为25万字左右,均由若干相关专题组成。每个专题均包括专题理论阐述、典型探索个案(若干学校的典型经验及精粹评论,此为本书学校变革智慧--课程建设与教学改进》的主体内容)、专题专业述评等部分。每分册均选取20处左右的学校,每所学校10000字左右的篇幅来呈现。具体每一所学校经验的呈现都采取专业视点、走进现场、理性思辨的方式来揭示。李秀伟、齐健主编的《学校变革智慧--课程建设与教学改进》就是其中一本。

小学卷-学校变革智慧-课程建设与教学改进 内容简介

本书围绕普通小学全面实施素质教育,在创新改革中求发展这一主题,以山东省优质中小学的学校教育改革创新的典型经验为个案,并以专业的视角加以呈现,内容包括建构课程体系、培育品牌课程、创新课程实施、促进教学转型四章。

小学卷-学校变革智慧-课程建设与教学改进 目录

前言 学校变革:实践出真知引论 为了学生的多样化发展 一、课程为什么这样“红” 二、教学真的发生了吗 **章 建构课程体系 一、课程体系为学生的发展奠基 二、来自基层学校的探索行动 【案例1】济南市胜利大街小学:让课程为学生发展奠定宽厚根基 【案例2】临朐县海尔希望小学:“一个激动人心的课程改革故事” 【案例3】潍坊市北海双语学校:为了孩子们的幸福 【案例4】济南市长清区实验小学:建设奠基学生幸福人生的课程文化 【案例5】莱州市金城镇中心小学:建构滋养儿童“海之情怀”的校本课程体系 【案例6】莱州市朱桥镇中心小学:农村小学校本课程的建设规划与实施 三、启示第二章 培育品牌课程 一、作为课程建设者的主体 二、来自基层学校的探索行动 【案例1】日照市新营小学:“七彩1+1”课程润泽学生和美个性 【案例2】潍坊市奎文区潍州路小学:以阳光课程哺育阳光少年 【案例3】烟台市芝罘区工人子女小学:在实践中铸造“和乐课程”品牌 【案例4】宁阳县伏山镇中心小学:“幸福课程”开启学生幸福成长之门 【案例5】临沂市兰山区临沂商城实验学校:推进德育课程化建设的探索与实践 三、启示第三章 刨新课程实施 一、深度介入学校的实施层面 二、来自基层学校的探索行动 【案例1】乐陵市实验小学:国家课程校本化实施探索之路 【案例2】诸城市实验小学:课程整合 以有限而观无穷 【案例3】潍坊市奎文区幸福街小学:以“幸福教育”课程奠基学生幸福人生 【案例4】德州市建设街小学:从“智雅教育”课程文化建设入手 【案例5】德州市跃华学校小学部:从“单元整体教学” 到“单元整体课程” 三、启示第四章 促进教学转型 一、让课堂适合学生的选择需要 二、来自基层学校的探索行动 【案例1】临朐县**实验小学:营造润泽儿童生命的课堂教学文化 【案例2】淄博市临淄区朱台镇中心小学:“能本”生态课堂建构探索 【案例3】临沂第七实验小学:让“自能发展”在和谐课堂中绽放精彩 【案例4】烟台市芝罘区毓璜顶小学:把作业自主权交给孩子 三、启示 结语探索,永无止境 后记
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