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教育系统中的成功者与变革者-美国从国际学生评估项目中学什么? 版权信息
- ISBN：9787301224786
- 条形码：9787301224786 ; 978-7-301-22478-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育系统中的成功者与变革者-美国从国际学生评估项目中学什么? 本书特色
《教育系统中的成功者与变革者(美国从国际学生评估项目中学什么)》由经济合作与发展组织(OECD)教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。 本报告选取了加拿大（安大略省），中国（香港和上海）、芬兰、日本和新加坡这五个在OECD国家学生评价项目（PISA）中取得优秀成绩的国家或地区，以国家报告的形式详细描述其教育体系特征、教育表现及发展进程与未来方向。同时作为补充还对那些进步迅速的教育体系进行了实证的分析。所选国家及地区为我们提供了丰富多样的政策、实践、教育形态及模式类型，生动地呈现了全球化背景下世界各国教育体系的概貌及其发展图谱。 本书所分享的各国教育经验不仅来源与对PISA测试结果的分析还有大量的文献回顾和详实访谈。尤其是访谈内容均来自**手资料，对象是被研究国家、教育体系中目前任职的主要政策制定者及其他利益相关者。充分的实证研究及详实的定性研究是本册书*为突出的特点。
教育系统中的成功者与变革者-美国从国际学生评估项目中学什么? 内容简介
本书由经济合作与发展组织(oecd)教育司授权上海师范大学国际与比较教育研究中心组织翻译并在中国出版。 本书是经济合作与发展组织应美国政府请求，运用2009年国际学生评估项目(pisa)结果，为美国教育界撰写的一份咨询报告。经济合作与发展组织不仅选取了在pisa测试中表现卓越的教育体系作为研究对象，如加拿大安大略省、芬兰、新加坡、中国上海、中国香港等，还选取了在短时间内快速取得进步的教育体系，如巴西、德国、波兰等国家，同时，通过英国、瑞典来展现目前欧洲国家教育改革，的新进展。 该报告用大量数据阐述了以上国家与地区的教育体系特征、成功政策与经验，以及它们的未来发展趋势。本书不仅值得美国教育界参考，而且也成为各国教育改革发展的重要参考文献。
教育系统中的成功者与变革者-美国从国际学生评估项目中学什么? 目录
**章 绪论
教育的“成功”：一个处于不断变化中的标准
概要
分析框架
什么是pisa以及75我们能从中学到什么?
如何利用pisa完善教育体系?
国别报告中所涉及的研究方法
第二章 透过pisa看美国教育
学习结果
学习机会的均衡分布
学校课堂中的学习环境
教育系统的组织
评价与问责
评价政策及实践
资源
第三章 加拿大安大略省：致力于多元社会背景下的高成就教育改革
概要
加拿大教育体系
加拿大教育的成功
移民子女教育的成功
安大略省的经验
向安大略省学习
加拿大在教育发展进程中的位置
结语
第四章 上海和香港：中国教育改革中的双城记
概要
中国的教育体系：文化背景
中国的教育体系：历史背景
教师与教学
持续的课程改革
上海：改革的领头羊
香港的教育体系：一国两制
香港教育改革的成就与挑战
上海和香港教育改革的经验
结语
第五章 芬兰：循序渐进的改革，持续提升的成绩
概要
芬兰教育体系的历史
芬兰在教育上的成功
芬兰教育体系未来面临的挑战
……
展开全部
教育系统中的成功者与变革者-美国从国际学生评估项目中学什么? 作者简介
德国汉堡人，经合组织教育司副司长，组织了"国际学生评估项目"（PISA）、"经合组织教育指标体系"项目（INES），并推动了"国际教学调查"项目（TALIS）和"国际成人能力测评项目"（PIAAC）的研发。
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