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德加原来可以这样看

德加原来可以这样看

出版社:中信出版社出版时间:2013-07-01
开本: 24开 页数: 83
本类榜单:少儿销量榜
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德加原来可以这样看 版权信息

  • ISBN:9787508640303
  • 条形码:9787508640303 ; 978-7-5086-4030-3
  • 装帧:一般铜版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

德加原来可以这样看 本书特色

  也许你期待孩子对如拉斐尔、达·芬奇、毕加索、梵高、弗里达、德加等艺术大师的作品有深入了解的渴望,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子“看”艺术。“艺术眼”系列书将带你和孩子近距离感受艺术大师的魅力!   埃德加·德加(edgar degas)是19世纪下半叶印象派绘画的旗帜人物。他绘画技巧扎实,对艺术探索充满热情,创作出来的作品多姿多彩,而又自成一格。本书**部分介绍了德加的艺术生涯、性格特点以及不同时期的艺术特点;第二部分列举了德加的10幅艺术作品,完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术作品进行发问,以问答的形式引导孩子理解艺术作品;第三部分介绍了在哪些地方可以欣赏到德加的作品。

德加原来可以这样看 内容简介

  也许你期待孩子对诸如拉斐尔、达芬奇、毕加索、梵高、弗里达、德加等艺术大师的作品有深入了解的渴望,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子“看”艺术。“艺术眼”系列书将带你和孩子近距离感受艺术大师的魅力!   “艺术眼”系列书的观点是:进入艺术世界的起点就是作品。放下对艺术的恐惧,卸下艺术的权威!只有经常直接与艺术品接触,才能慢慢培养艺术的感性认识!   5-13岁孩子*实用的亲子艺术书   ◇用10件艺术作品,分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点!   ◇如何看?怎么看?看什么?引导孩子进入艺术世界,打开孩子的艺术之眼!   ◇长期在卢浮宫为孩子讲解艺术的法国艺术史家亲自为你和孩子导读!   ◇小兴趣,成就大梦想!培养孩子的创意能力,我们为孩子准备了具有启发性的解答!

德加原来可以这样看 目录

前 言
**部分 埃德加· 德加:特立独行的天才
献给艺术的一生
现代生活的画家
艺术探索

第二部分 作品赏析
如何阅读作品赏析?
01.《贝列里一家》
02.《观众席前的骑师们》
03.《巴黎歌剧院的管弦乐队》
04.《修脚师》
05.《咖啡馆》
06.《明星》
07.《费尔南德马戏团的拉拉小姐》
08.《14 岁的小舞女》
09.《读信》
10.《浴后擦身的女人》

第三部分 附录
去哪里可以欣赏到德加的主要作品?
延伸阅读

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德加原来可以这样看 节选

也许你期待孩子对诸如拉斐尔、达芬奇、毕加索、梵高、弗里达、德加等艺术大师的作品有深入了解的渴望,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子“看”艺术。“艺术眼”系列书将带你和孩子近距离感受艺术大师的魅力!
“艺术眼”系列书的观点是:进入艺术世界的起点就是作品。放下对艺术的恐惧,卸下艺术的权威!只有经常直接与艺术品接触,才能慢慢培养艺术的感性认识!
5-13岁孩子*实用的亲子艺术书
◇用10件艺术作品,分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点!
◇如何看?怎么看?看什么?引导孩子进入艺术世界,打开孩子的艺术之眼!
◇长期在卢浮宫为孩子讲解艺术的法国艺术史家亲自为你和孩子导读!
◇小兴趣,成就大梦想!培养孩子的创意能力,我们为孩子准备了具有启发性的解答!

德加原来可以这样看 相关资料

  人们,特别是儿童和少年,接触经典艺术最大的障碍来自心理的恐惧,似乎那些大师的作品高不可攀。克服心理障碍最好的办法就是让他们直接去感受,去与作品、作者对话。怎样去感受和对话,“艺术眼”系列丛书用深入浅出的语言向我们做出了解释,帮助我们揭开经典作品的面纱,走近大师们创造的艺术境界,从而得到知识的补充、修养的提高和心灵的净化。
  ——中央美术学院教授 邵大箴

  历代大师们创造的艺术品,我们都是可以看懂的,不那么高深莫测。怎样去有效地观看、饶有兴味地去品尝,听听专家们的指导十分有益。在这方面,“艺术眼”系列丛书给我们提供了十分方便的条件,是家长和孩子们的好读物。
  ——清华大学美术学院教授 奚静之

  一套绝妙的艺术指南。
  ——《奥马哈世界先驱报》

  一套简单好用的艺术入门书。
  ——nea today

  一套艺术史入门书,为孩子看世界名画提供了最有用的小贴士。
  ——treasure valley family

德加原来可以这样看 作者简介

  克里斯托弗·阿尔迪(Christophe Hardy)   作为作家、诗人和音乐家,克里斯托弗?阿尔迪曾同时修习文学与音乐。作为巴黎高等师范学院(l’Ecole Normale Supérieure)的早期毕业生,他曾多年担任院内写作与艺术表达工作室的领导。目前,他的工作以两种书籍的写作为主:一种有关艺术作品分析;另一种涉及艺术常识介绍。

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