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全人乐.乐传人-正向心理学实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编

全人乐.乐传人-正向心理学实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编

出版社:中山大学出版社出版时间:2013-06-01
开本: 16开 页数: 319
本类榜单:销量榜
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全人乐.乐传人-正向心理学实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编 版权信息

  • ISBN:9787306044068
  • 条形码:9787306044068 ; 978-7-306-04406-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

全人乐.乐传人-正向心理学实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编 本书特色

  《内地社会工作实务手册香港督导经验汇编:正向心理学实务手册》在介绍“全人乐乐传人”培训项目发展背景、目的、理论与意义、服务计划与实践之外,附带了培训工作坊讲义与作业,以便使读者有如同亲自参加工作坊、理解和运用正向心理学的感受。并提供了典型个案、小组和活动分享,并附有香港督导的细致点评,以期使前线社工与督导有所借鉴和参考。

全人乐.乐传人-正向心理学实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编 内容简介

  深圳社工“全人乐乐传人”培训项目手册   1.香港临床心理学家罗泽全先生专题主讲,引导社工认识正向心理概念和理论,使社会服务工作以协助建立正面人生为目标而展开   2.实践于社会服务工作,让居民认识和强化积极乐观的人生讯息,践行传递快乐理念   3.“全人乐乐传人”培训工作坊讲义及习作   4.活动经验分享,内容包括活动计划、目的、目标、流程、内容、细节及注意事项、活动开展具体情况、总结以及香港督导点评

全人乐.乐传人-正向心理学实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编 目录


a 项目编
1.1 项目背景
1.2 项目内容
1.2.1 理念及理论支持
1.2.2 正向心理学及“快乐七式”简介
1.3 项目发展
1.3.1 计划阶段
1.3.2 培训阶段
1.3.3 实践阶段
1.3.4 分享阶段
1.4 项目总结
1.5 项目日程表

b 实践编
2.1 领域:亲子及家庭
2.1.1 活动计划内容
2.1.2 活动推行情况
2.1.3 活动总结
2.1.4 督导点评
2.2 领域:亲子及家庭
2.2.1 活动计划内容
2.2.2 活动推行情况
2.2.3 活动总结
2.2.4 督导点评
2.3 领域:青少年及儿童
2.3.1 活动计划内容
2.3.2 活动推行情况
2.3.3 活动总结
2.3.4 督导点评
2.4 领域:青少年及儿童
2.4.1 活动计划内容
2.4.2 活动推行情况
2.4.3 活动总结
2.4.4 督导点评
2.5 领域:青少年及儿童
2.5.1 活动计划内容
2.5.2 活动推行情况
2.5.3 活动总结
2.5.4 督导点评
2.6 领域:青少年及儿童
2.6.1 活动计划内容
2.6.2 活动推行情况
2.6.3 活动总结
2.6.4 督导点评
2.7 领域:青少年及儿童
2.7.1 活动计划内容
2.7.2 活动推行情况
2.7.3 活动总结
2.7.4 督导点评
2.8 领域:老人
2.8.1 活动计划内容
2.8.2 活动推行情况
2.8.3 活动总结
2.8.4 督导点评
2.9 领域:老人
2.9.1 活动计划内容
2.9.2 活动推行情况
2.9.3 活动总结
2.9.4 督导点评
2.10 领域:康复
2.10.1 活动计划内容
2.10.2 活动推行情况
2.10.3 活动总结
2.10.4 督导点评
2.11 领域:活动康复
2.11.1 活动计划内容
2.11.2 活动推行情况
2.11.3 活动总结
2.11.4 督导点评
2.12 领域:企业
2.12.1 活动计划内容
2.12.2 活动推行情况
2.12.3 活动总结
2.12.4 督导点评
2.13 领域:企业
2.13.1 活动计划内容
2.13.2 活动推行情况
2.13.3 活动总结
2.13.4 督导点评
2.14 领域:企业
2.14.1 活动计划内容
2.14.2 活动推行情况
2.14.3 活动总结
2.14.4 督导点评
2.15 领域:社区,
2.15.1 活动计划内容
2.15.2 活动推行情况
2.15.3 活动总结
2.15.4 督导点评
2.16 领域:社区
2.16.1 活动计划内容
2.16.2 活动推行情况
2.16.3 活动总结
2.16.4 督导点评
2.17 领域:社区
2.17.1 活动计划内容
2.17.2 活动推行情况
2.17.3 活动总结
2.17.4 督导点评
2.18 领域:社区
2.18.1 活动计划内容
2.18.2 活动推行情况
2.18.3 活动总结
2.18.4 督导点评

c 训练编
3.1 引言
3.1.1 正向心理学的发展
3.1.2 品格长处的发掘及应用
3.1.3 快乐教练的使命
3.1.4 评估工具
3.2 快乐工具
3.2.1 **式:感谢与赞美
3.2.2 第二式:“健康乐悠悠”理念
3.2.3 第三式:敬业乐业
3.2.4 第四式:嘉言善意
3.2.5 第五式:“为善*乐”理念
3.2.6 第六式:“常怀宽厚”理念
3.2.7 第七式:“天伦情话”理念
附录
附录一 “全人乐乐传人”项目顾问罗泽全先生简介
附录二 正向心理学本土化初探
附录三 “全人乐乐传人”培训工作坊作业
参考文献
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