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高中语文课程标准教师读本 版权信息
- ISBN：7562227926
- 条形码：9787562227922 ; 978-7-5622-2792-2
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高中语文课程标准教师读本 本书特色
本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一，是语文教材编写、语文教学改革、语文教学评估和语文考试命题的依据，是国家教育意志在语文学科中的具体体现。 本书对语文课程标准的解读具有独特的视角：它重在语文教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行语文课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述；它重视语文课程标准与语文教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。力求使本书做到内容简明，讲解通俗，层次分明，语言流畅。适合广大中小学教师阅读参考。
高中语文课程标准教师读本 内容简介
该书阐释了高中语文课程标准产生的背景，高中语文新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中语文课程标准的内容和设计思路，以及高中语文课程标准与现行高中语文教学大纲的比较等内容。
高中语文课程标准教师读本 目录
**章 语文课程的性质和基本理念 **节 语文新课程的文化视角 第二节 语文课程性质的认识历程 第三节 语文课程的基本理念 第四节 高中语文课程的设计思路 第五节 课程标准与教学大纲的比较第二章 高中语文课程目标 **节 对高中课程目标的基本认识 第二节 关于高中语文课程总目标 第三节 必修课程目标 第四节 选修课程目标第三章 高中语文教学建议 **节 高中语文教学原则 第二节 阅读与鉴赏教学 第三节 表达与交流教学 第四节 选修课教学第四章 高中语文课程评价 **节 课程评价的基本理念 第二节 课程评价的实施 第三节 语文高考与课程改革第五章 课程资源的利用与开发 **节 国内高中语文教材评析 第二节 创造性地使用教材 第三节 教科书以外课程资源的利用与开发 第四节 信息技术与语文课程的整合附录：普通高中语文课程标准(实验) 主要参考文献和网站后记
2006-6-30 0:56:32
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