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走进高中英语教学现场 版权信息
- ISBN：9787811191837
- 条形码：9787811191837 ; 978-7-81119-183-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
走进高中英语教学现场 本书特色
《普通高中新课程教学实施案例研修丛书》是依据普通高中新课程标准(实验)的基本理念与要求，立足各学科课程的基本特点，本着帮助广大高中教师尽快适应新课程，提高教师的专业化水平，迅速实现教师角色的转变，满足一线教师在教学实践中*为迫切的需要，解决现实中*需要解决的实际问题的思路来编写的。 本书为该系列之一的《走进高中英语教学现场》(梁承锋、臧学运编写)分册，书中具体分为：听说教学、词汇与语法教学等七部分内容。
走进高中英语教学现场 内容简介
《普通高中新课程教学实施案例研修丛书：走进高中英语教学现场》包括三部分：“走进现场”、“现场争鸣”和“现场引领”。其中，“走进现场”又基本包括：设计意图、内容与分析、设计亮点、现场实录、自我反思等。“设计意图”部分简要概括案例设计者设计本案例的宗旨和目的。“内容及分析”部分包括：课标分析、学情分析、资源分析和教学过程。有的案例没有“教学过程”，主要是考虑到会与“现场实录”重复，所以就省去了。“设计亮点”部分是案例设计者自己定位本案例设计中*为成功的地方，以便于为“现场争鸣”部分提供参照和比较信息。“现场实录”部分原则上记录师生的每一句话，但在需要的地方也作了简要省略。
走进高中英语教学现场 目录
主题一 听说教学
案例一 听力训练
案例二 口语训练
案例三 听说综合训练
案例大家评
主题二 读写教学
案例一 阅读训练
案例二 阅读训练
案例三 写作训练
案例四 写作训练
案例大家评
主题三 词汇与语法教学
案例一 词汇训练
案例二 语法训练
案例大家评
主题四 自主、合作、探究学习指导
案例一 自主学习指导
案例二 合作学习指导
案例三 探究学习指导
案例大家写
主题五 学习策略指导
案例一 词汇学习策略指导
案例二 口语学习策略指导
案例三 阅读学习策略指导
案例大家评
主题六 教学资源整合
案例一 教学资源整合案例
案例大家评
主题七 评价指导
案例一 学生自我评价指导
案例二 小组评价指导
案例三 英语听说能力培养的形成性评价
案例大家评
参考文献
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