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管理学原理 版权信息
- ISBN：9787548705765
- 条形码：9787548705765 ; 978-7-5487-0576-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
管理学原理 本书特色
管理理论源于实践而指导实践，同时还要与时俱进，吸纳*新的管理理论，王小兵编著的《管理学原理》结合多种教材的优点，内容系统而不零乱、趣味而不死板。系统理论与有趣的案例、故事相结合，立足于中国文化传承和学生实际情况，注重学生的管理素养和管理能力的培养，我们的教材有趣、易懂和实用。本书的具体特点如下：**，科学性与趣味性相结合。第二，理论学习与能力培养同步。第三，易懂与实用相得益彰。
管理学原理 内容简介
管理理论源于实践而指导实践，同时还要与时俱进，吸纳*新的管理理论，《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材：管理学原理》结合多种教材的优点，内容系统而不零乱、趣味而不死板。系统理论与有趣的案例、故事相结合，立足于中国文化传承和学生实际情况，注重学生的管理素养和管理能力的培养，我们的教材有趣、易懂和实用。
较高层次的管理素养培养以及领导才能与领导艺术的形成，没有个人的自觉修炼是无法完成的。对于初步涉猎管理学知识的学生来说，培养兴趣是关键。《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材：管理学原理》注重通过简短、有趣的案例、小故事来阐述管理理论、管理职能等方面的大道理，在消除学习管理理论枯燥感的同时，提高了学生学习管理学的兴趣。兴趣能促进学生主动探索与钻研，调动学生学习系统理论的积极性，进而培养信息收集、整合能力与系统思考能力。
《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材：管理学原理》每一章都由小案例或小问题导入正文，正文后有相关理论的案例分析，课后附有思考题。无论是导入案例、案例分析，还是课后思考题，都紧密结合了本章的内容又不拘泥于本章内容，师生在探讨时，既能帮助学生巩固和理解相关的管理理论与管理职能，也能培养学生分析、归纳问题的能力，还能促进学生对实践情境的思考。
管理学原理 目录
**章 管理与管理学
【学习目标】
【导入案例】
**节 管理的概念
第二节 管理活动
第三节 管理学的研究对象与学科性质
本章小结
【案例分析】
思考题
第二章 管理理论发展史
【学习目标】
【导人案例】
**节 中外早期管理思想与管理理论的萌芽与发展
第二节 古典管理理论
【学习目标】
【导入案例】
**节 管理的概念
第二节 管理活动
第三节 管理学的研究对象与学科性质
本章小结
【案例分析】
思考题
第二章 管理理论发展史
【学习目标】
【导人案例】
**节 中外早期管理思想与管理理论的萌芽与发展
第二节 古典管理理论
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