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新编应用英语综合教程-(第二册)-(全2册)-配MP3 版权信息
- ISBN：9787310039760
- 条形码：9787310039760 ; 978-7-310-03976-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新编应用英语综合教程-(第二册)-(全2册)-配MP3 本书特色
安维彧编著的《新编应用英语综合教程》是在教育部颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）文件精神的指导下，以《高等职业教育英语课程教学要求》为指南，由天津高职高专院校具有丰富教学经验的一线教师、企业人士等共同编写的一套旨在提高高职学生英语应用能力的高职公共英语教材。 本教材不仅帮助高职学生打好一定的英语语言基础，而且注重提高高职学生实际应用语言的技能，包括听、说、读、写、译的能力，突出高职学生日常听说能力训练，使高职学生能在未来的工作与社会交往中用英语进行一般性的口头和书面交流，具备实际使用英语进行交际的能力，为他们提升就业竞争力以及今后的可持续发展打下坚实基础，以适应我国突飞猛进的社会经济发展对高素质技能型人才的要求。
新编应用英语综合教程-(第二册)-(全2册)-配MP3 内容简介
《21世纪高职高专公共英语课程改革系列教材：新编应用英语综合教程（第2册）（套装共2册）》特色：把生活情境、学习情境、工作情境作为编写主线，体现学生社会生存、社会学习和社会职场谋生的实际过程；按照“实用为主，够用为度”的原则，紧贴学生实际生活、工侔场景的需要，设计教材内容；突出培养离职学生职业能力。以任务为载体整合相应的英语知识和技能，注重听、说、读、写、译等五项技能训练，凸显听说能力诩练、项目训练，增强学生自主学习能力，提高综合文化素养；注重职场情境中知识与实践能力的转化，体现学生在职场情境中学、练、用，构建工作任务驱动的、基于学生真实的现实生活、学习和工作过程一体化的教材，逐步培养离职学生的英语语言应用能力。为提升藏业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。
新编应用英语综合教程-(第二册)-(全2册)-配MP3 目录
Unit One Likes and DislikesⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Camping in StylePassage B MountaineeringSecti6n Ⅴ Grammar Training-Restrictive Attributive ClausesSection Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaitonSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Two At the Bottom of My HeartⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A A Friend in NeedPassage B AffectionSecti6n Ⅴ Grammar Training-Restrictive Attributive ClausesSection Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaitonSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Three Let's Go ShoppingⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Computer ShoppingPassage B Household Electical Applian.ces to Rural AreasSecti6n Ⅴ Grammar Training-Attributive Clauses（1）Section Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaitonSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Four The InternetⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Online ShoppingPassage B The Information Age: The Internet——How computer are linking people around the worldSecti6n Ⅴ Grammar Training-Attributive Clauses（2）Section Ⅵ Practical Writing Training-Letter of ComplaintSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Five Chinese FestivalsⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Spring Festival Passage B Mid-Autumn FestivalSecti6n Ⅴ Grammar Training-Subjunctive mood（1）Section Ⅵ Practical Writing Training-toastsSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Six Western FestivalsⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A On Christmas-Origin and CelebrationPassage B Thanksgiving DaySecti6n Ⅴ Grammar Training-Subjunctive mood（2）……
Unit Seven Traveling in ChinaUnit Eight Traveling Abroad
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