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每天给孩子3分钟 版权信息
- ISBN：9787508065670
- 条形码：9787508065670 ; 978-7-5080-6567-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
每天给孩子3分钟 内容简介
本书围绕“赞美、倾听、忠告”3个建立良好亲子关系的关键点，针对中国家长棘手的家教问题，提出了大量新颖合理的教育观念，以及许多实用可行的解决方案。本书旨在引导中国家长养成一种家庭教育的好习惯，那就是每天给孩子3分钟：1分钟赞美，1分钟倾听，1分钟忠告。这3件事是建立完美亲子关系的利器，它能帮助大家轻松解决家庭教育中的诸多矛盾，*终使你的孩子出类拔萃。 本书适合青少年的家长阅读，特别是7～15岁孩子的家长，因为这一阶段的孩子在身心上还未实现完全独立，需要家长的正确引导，这也是建立完美亲子关系的*佳时期。
每天给孩子3分钟 目录
上篇 １分钟，肯定和赞美孩子
第1章 当对立和争吵出现时
1. 为什么我们和孩子的对话*后都变成了争吵/3
◎这些问题，你有没有/3
◎“对话不再变争吵”的办法/4
亲子沟通妙招1 不再争吵，需要相互理解/8
2. 聪明的父母善于赞美孩子/12
◎赞美孩子的神奇力量 /12
◎赞美孩子的正确方法/14
亲子沟通妙招2 人前夸孩子，人后教孩子/16
3. 不要随意给孩子“贴标签”/20
◎孩子的表现，会受父母言语的引导 /21
◎好的评价不一定是“好标签”/22
◎“后来者居上”的现象/24
亲子沟通妙招3 标签效应，有利也有弊/26
第1章 当对立和争吵出现时
1. 为什么我们和孩子的对话*后都变成了争吵/3
◎这些问题，你有没有/3
◎“对话不再变争吵”的办法/4
亲子沟通妙招1 不再争吵，需要相互理解/8
2. 聪明的父母善于赞美孩子/12
◎赞美孩子的神奇力量 /12
◎赞美孩子的正确方法/14
亲子沟通妙招2 人前夸孩子，人后教孩子/16
3. 不要随意给孩子“贴标签”/20
◎孩子的表现，会受父母言语的引导 /21
◎好的评价不一定是“好标签”/22
◎“后来者居上”的现象/24
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