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机械制图-(第五版)

作者:李业农
出版社:上海交通大学出版社出版时间:2010-08-01
开本: 16开 页数: 278页
本类榜单:工业技术销量榜
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机械制图-(第五版) 版权信息

机械制图-(第五版) 本书特色

《机械制图(第5版)》:21世纪高等职业教育规划教材。

机械制图-(第五版) 内容简介

本书参照高职高专院校机械类、非机械类的教学基本要求,以及各方面的意见修订而成的高等职业技术教育规划教材,可作为高等职业教育类院校、高等专科学校及成人教育学院的机械类和非机械类专业的教材,也可供有关的工程技术人员参考。

机械制图-(第五版) 目录

绪论第1章 制图的基本知识与基本技能1.1 有关制图的国家标准简介1.2 绘图工具和仪器的使用1.3 几何作图1.4 平面图形的尺寸标注及线段分析1.5 画图的方法和步骤第2章 点、直线和平面的投影2.1 投影的基本知识2.2 点的投影2.3 直线的投影2.4 平面的投影第3章 基本立体的投影.3.1 平面立体及其表面上点和线的投影3.2 曲面立体及其表面上点和线的投影第4章 立体表面的交线4.1 平面与立体相交4.2 两曲面立体相交第5章 组合体视图5.1 三视图的形成与投影规律5.2 画组合体视图5.3 组合体的尺寸标注5.4 读组合体视图第6章 轴测投影图6.1 轴测投影的基本知识6.2 正等测6.3 斜二测6.4 轴测剖视图第7章 机件的常用表达方法7.1 视图7.2 剖视图7.3 断面图7.4 局部放大图、简化画法与其他规定画法7.5 综合应用举例7.6 第三角投影法简介第8章 零件图8.1 概述8.2 零件的视图8.3 零件的尺寸标注8.4 零件图上的技术要求8.5 零件上的常见工艺结构8.6 读零件图的方法8.7 画零件图第9章 标准件和常用件9.1 螺纹和螺纹紧固件9.2 键连接、销连接9.3 滚动轴承9.4 齿轮9.5 弹簧第10章 装配图10.1 装配图的作用和内容10.2 装配图的表达方法^10.3 装配图的尺寸和技术要求10.4 装配结构的合理性10.5 画装配图10.6 读装配图与拆画零件图第11章 计算机绘图11.1 计算机绘图系统11.2 AutoCAD操作简介11.3 部分绘图命令11.4 部分编辑命令11.5 AutoCAD的其他常用命令及作用简介11.6 绘图实例第12章 立体表面的展开12.1 旋转法求一般位置直线的实长12.2 平面立体的表面展开12.3 可展曲面的表面展开12.4 球面的近似展开附表参考文献
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机械制图-(第五版) 节选

《机械制图(第5版)》是在2008年版的基础上,参照高职高专院校机械类、机电类的教学基本要求,以及各方面的意见修订而成的高等职业技术教育规划教材。《机械制图(第5版)》内容包括:制图的基本知识和基本技能,点、直线、平面的投影、立体的投影,立体表面的交线,组合体视图,轴测投影图,机件的常用表达方式,零件图,标准件和常用件,装配图,计算机绘图,立体表面的展开,附表。全书采用了国家*新颁布的《机械制图》、《技术制图》国家标准及有关的其他标准,编写内容力求少而精。各章所列出的学习要点和思考题,是为了帮助学生掌握本章的学习要求和总结所学内容。《机械制图(第5版)》可作为高等职业教育类院校、高等专科学校及成人教育学院的机械类和非机械类专业的教材,也可供有关的工程技术人员参考。与《机械制图(第5版)》配套的《机械制图习题集》也作了较大的修改,由上海交通大学出版社同时出版,可供选用。

机械制图-(第五版) 相关资料

插图:学习要点:(1)了解本课程所研究的主要内容及学习任务。(2)熟悉本课程的学习方法。机械图样是用来表达物体的形状、大小和技术要求的文件。在现代工业生产中,机器设备最初都是由设计人员将其设计思想表达在图样上的。制造人员根据图样来进行生产,制造出机器;使用维修人员则通过阅读图样了解机器的操作性能,并对其进行维修与保养,他们都离不开图样。所以图样是工业生产中的重要技术资料,是进行技术交流的重要工具,是’工程界的技术语言。从事工程技术的人员都必须学习和掌握它。。本课程的主要内容及任务本课程是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门技术基础课。主要内容有:(1)画法几何学,是用投影法来研究图示和图解空间几何问题的一门学科,是机械制图的理论基础。(2)机械制图,是应用画法几何的投影理论、制图的国家标准和一些机械制造知识,解决有关部门机械图样问题的学科。(3)计算机绘图,是通过将有关图形的数据以一定形式输入计算机,计算机对其进行各种处理,最后生成图形,并在显示器上显示出来,或由绘图机、打印机输出。它能及时、精确、高速、优质地绘制出许多手工难以绘制的图样。本课程的特点是既有系统理论,又有较强的实践性。学习本课程的主要任务有:(1)学习正投影的基本理论及其应用,学习贯彻《技术制图》、《机械制图》国家标准及有关部门的规定。(2)培养绘制和阅读机械图样的基本能力。(3)培养空间想象能力和空间分析能力。(4)培养计算机绘图的初步能力。(5)培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

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