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展示设计 版权信息
- ISBN:9787102050775
- 条形码:9787102050775 ; 978-7-102-05077-5
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
展示设计 本书特色
《展示设计》均以国内艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者,充分契合艺术与设计教育改革的需要,致力于培育能够与设计产业无缝对接的人才,在结构上以教材的学术性、系统性为基础,综合了教辅书的功能性与实用性,以及工具书信息量庞大的优势,对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革,将20%的传统数学内容、30%的*新教育理念和50%的经典案例解析与设计项目实训完美融合。本系列教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现,对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。20%的传统教学内容+30%的*新教育理念+50%的经典案例解析与项目实训。
展示设计 目录
展示设计 节选
《展示设计》是一本既适合理论教学也适合实践操作指导的教材。在总结教学经验的基础上,融入了大量实际设计案例和经验,通过经典案例解析、知识链接等方式在传统教学内容的基础上扩展了知识的覆盖面,并且以循序渐进的方式讲述了展示设计发展的基本脉络和设计法则。通过对*新案例的独到分析,使广大学生不仅在设计形式上理解深刻,而且对设计背后所体现的文化内涵也一目了然。通过这些案例可以使学生们了解实际操作中可能会遇到的问题以及解决方法。改变了传统教材灌输式教学的不足。
展示设计 相关资料
插图:一、展示信息的发布者展示信息发布者是展示活动的发起者和宏观控制者,通常由企业、集团、政府和社会组织等来充当。展示活动是他们在某一时期为了某种特定目的而发起的宣传活动。信息发布者为展示设计提出原则、要求、内容、时间及目标,并提供资金支持,所以他们的决策将对展示活动产生决定性的影响。大部分信息发布者对展示设计缺乏了解,往往凭借自己的主观经验对展示设计师提出要求,其中有一部分要求是可行的,有一部分是不可行的。所以在进行展示设计时既要充分尊重展示发布者所提出的合理要求,又要及时指出其不合理的地方,及时沟通取得一致,避免将来产生更大的负面影响。设计师在设计前要综合分析展示发布方提供的资料,准确判断出诉求点,并据此总结出需要解决的问题,进而提出方案构思。在设计过程中要以负责任的态度从展示方的利益出发,牢牢把握主题思想和诉求,时时注意设计方案的可操作性。在合作中共同完成设计与施工流程,以达到双方预期的效果。二、展示活动的受众观众既是展示设计针对的目标人群,又是展示发布方决策的重要参照尺度,而且观众对展示效果的回馈是评价展示活动是否成功的最重要的指标。因此对观众进行深入细致的研究是每名展示设计师必须要做的。展示设计对于观众的作用是使他们对展示物产生从注意到认知,到产生兴趣、到信任认同的过程。很明显,展示设计在这个过程中更多的是发挥引导作用,而不是强加给观众的说教。设计师在设计过程中需要考虑很多针对观众的综合因素。例如,不同文化背景的观众审美习惯往往相差很大,如果处理不当不仅达不到展示设计的目的,而且还会产生负面影响。
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