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电气电力类-电工技术基础与技能 版权信息
- ISBN：9787111299202
- 条形码：9787111299202 ; 978-7-111-29920-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
电气电力类-电工技术基础与技能 本书特色
《电工技术基础与技能(电气电力类)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材之一。
电气电力类-电工技术基础与技能 内容简介
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》，同时参考了有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准编写的。
本书主要包括认识实训室及安全用电、直流电路、电容和电感、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、磁路与变压器、综合实训共7章内容。在相应章节中穿插的实训项目有：简易发光电路的安装与检测、电阻性电路的故障检查、电容器充放电电路安装、常用电工材料与导线的连接、观测交流电、插座与简单照明电路的安装、荧光灯电路安装与故障检测、照明电路配电板的安装、三相照明电路安装与检测、触电急救模拟训练、小型变压器检测以及综合实训项目三相动力配电板的安装与调试。本书突出知识的应用，体现“必需、够用”的原则，与生产和生活实际相结合，设置了“知识拓展”、“小提示”、“小技巧”、“小制作”、“科学常识”、“知识问答”、“专业英语词汇”等培养动手能力和拓宽知识面的小模块，且知识和技能的安排从简单到复杂、从单一到综合，符合学生的认知规律。
本书可作为中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术等电气电力类专业教材，也可作为相关专业工程技术人员的岗位培训教材。
电气电力类-电工技术基础与技能 目录
第1章 认识实训室及安全用电
1.1 电能与生产生活
1.1.1 常见的供电电源
知识拓展 不间断电源系统（ups）
1.1.2 电能的产生
1.1.3 电能的输送
知识拓展 新型绿色能源发电
1.1.4 认识实训室
1.2 安全用电
1.2.1 安全用电常识
1.2.2 触电与漏电
1.2.3 防触电措施
1.2.4 电气火灾的防范与扑救
知识拓展 灭火器的使用常识
本章小结
练习题
第2章 直流电路
2.1 电路与电路图
2.1.1 电路组成及各部分的作用
2.1.2 电气符号与电路图
2.1.3 电路的三种状态
2.2 电路的基本物理量
2.2.1 电流、电压、电位、电动势
2.2.2 电功、电功率、电流热效应
知识拓展 常用电池
2.3 电阻及电阻器
2.3.1 电阻与电阻定律
知识拓展 超导体
2.3.2 电阻器
知识拓展常用、新型电阻器
2.4 欧姆定律及其应用
2.4.1 欧姆定律
知识拓展线性电阻、非线性电阻
2.4.2 电阻串、并联电路
实训2-1 简易发光电路的安装与检测
任务一 简易发光电路的安装
任务二 简易发光电路电压、电流的测量
操作指导2-1 万用表测电阻
操作指导2-2 直流电压表、电流表的使用方法
操作指导2-3 万用表测直流电压、电流
2.5 一般直流电路的分析
2.5.1 基尔霍夫定律
2.5.2 电压源、电流源及其等效变换
2.5.3 戴维宁定理
2.5.4 负载获得*大功率的条件
实训2-2 电阻性电路的故障检查
任务一 直流电路故障检查方法
任务二 电动自行车车灯及喇叭电路检修
本章小结
练习题
小制作简易光控开关
第3章 电容和电感
3.1 电容
3.1.1 电容器及储能元件
3.1.2 电容器串并联
知识拓展 电容器参数的表示方法
实训3-1 电容器充放电电路安装
任务一 识读电路图
任务二 电容器的识别与检测
任务三 电路安装与检测
3.2 磁场与电磁感应
3.2.1 磁的基本知识
知识拓展 如何避免银行卡消磁
3.2.2 磁场的基本物理量
3.2.3 磁场对电流的作用
3.2.4 电磁感应
3.3 电感
3.3.1 电感器
3.3.2 自感及应用
3.3.3 互感及应用
知识拓展 汽车发动机点火装置
3.3.4 同名端及应用
实训3-2 常用电工材料与导线的连接
任务一 认识常用电工材料
任务二 导线的连接训练
本章小结
练习题
小制作自制音乐门铃
第4章 单相正弦交流电路
第5章 三相正弦交流电路
第6章 磁路与变压器
参考文献
1.1 电能与生产生活
1.1.1 常见的供电电源
知识拓展 不间断电源系统（ups）
1.1.2 电能的产生
1.1.3 电能的输送
知识拓展 新型绿色能源发电
1.1.4 认识实训室
1.2 安全用电
1.2.1 安全用电常识
1.2.2 触电与漏电
1.2.3 防触电措施
1.2.4 电气火灾的防范与扑救
知识拓展 灭火器的使用常识
本章小结
练习题
第2章 直流电路
2.1 电路与电路图
2.1.1 电路组成及各部分的作用
2.1.2 电气符号与电路图
2.1.3 电路的三种状态
2.2 电路的基本物理量
2.2.1 电流、电压、电位、电动势
2.2.2 电功、电功率、电流热效应
知识拓展 常用电池
2.3 电阻及电阻器
2.3.1 电阻与电阻定律
知识拓展 超导体
2.3.2 电阻器
知识拓展常用、新型电阻器
2.4 欧姆定律及其应用
2.4.1 欧姆定律
知识拓展线性电阻、非线性电阻
2.4.2 电阻串、并联电路
实训2-1 简易发光电路的安装与检测
任务一 简易发光电路的安装
任务二 简易发光电路电压、电流的测量
操作指导2-1 万用表测电阻
操作指导2-2 直流电压表、电流表的使用方法
操作指导2-3 万用表测直流电压、电流
2.5 一般直流电路的分析
2.5.1 基尔霍夫定律
2.5.2 电压源、电流源及其等效变换
2.5.3 戴维宁定理
2.5.4 负载获得*大功率的条件
实训2-2 电阻性电路的故障检查
任务一 直流电路故障检查方法
任务二 电动自行车车灯及喇叭电路检修
本章小结
练习题
小制作简易光控开关
第3章 电容和电感
3.1 电容
3.1.1 电容器及储能元件
3.1.2 电容器串并联
知识拓展 电容器参数的表示方法
实训3-1 电容器充放电电路安装
任务一 识读电路图
任务二 电容器的识别与检测
任务三 电路安装与检测
3.2 磁场与电磁感应
3.2.1 磁的基本知识
知识拓展 如何避免银行卡消磁
3.2.2 磁场的基本物理量
3.2.3 磁场对电流的作用
3.2.4 电磁感应
3.3 电感
3.3.1 电感器
3.3.2 自感及应用
3.3.3 互感及应用
知识拓展 汽车发动机点火装置
3.3.4 同名端及应用
实训3-2 常用电工材料与导线的连接
任务一 认识常用电工材料
任务二 导线的连接训练
本章小结
练习题
小制作自制音乐门铃
第4章 单相正弦交流电路
第5章 三相正弦交流电路
第6章 磁路与变压器
参考文献
展开全部
电气电力类-电工技术基础与技能 节选
《电子技术基础与技能(电气电力类)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》，同时参考了有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准编写的。《电子技术基础与技能(电气电力类)》主要包括认识实训室及安全用电、直流电路、电容和电感、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、磁路与变压器、综合实训共7章内容。在相应章节中穿插的实训项目有：简易发光电路的安装与检测、电阻性电路的故障检查、电容器充放电电路安装、常用电工材料与导线的连接、观测交流电、插座与简单照明电路的安装、荧光灯电路安装与故障检测、照明电路配电板的安装、三相照明电路安装与检测、触电急救模拟训练、小型变压器检测以及综合实训项目三相动力配电板的安装与调试。《电子技术基础与技能(电气电力类)》突出知识的应用，体现“必需、够用”的原则，与生产和生活实际相结合，设置了“知识拓展”、“小提示”、“小技巧”、“小制作”、“科学常识”、“知识问答”、“专业英语词汇”等培养动手能力和拓宽知识面的小模块，且知识和技能的安排从简单到复杂、从单一到综合，符合学生的认知规律。《电子技术基础与技能(电气电力类)》可作为中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术等电气电力类专业教材，也可作为相关专业工程技术人员的岗位培训教材。
电气电力类-电工技术基础与技能 相关资料
插图：1.电气火灾的防范由电气线路引起的火灾其原因主要是由于线路漏电、短路、过负荷、接触电阻过大或绝缘介质击穿形成高温、电火花和电弧等所造成的。电气火灾的危害性很大，一旦发生，损失惨重。因此，对电气火灾一定要贯彻“预防为主、消防结合”的原则，防患于未然。平时用电应注意以下几个方面：1）要严格按照电力规程进行安装、维修，根据具体环境选用合适导线和电缆。2）要强化维修管理，尽量减少人为因素，经常用仪表测量导线的绝缘情况。3）要选用合适的安全保护装置。当采用熔断器保护时，熔体的额定电流不应大于线路长期允许负载电流的2.5倍；采用低压断路器保护时，瞬时动作过电流脱扣器的整定电流不应大于线路长期允许负载电流的4.5倍。熔断器应装在相线上，同时要在进户电源总开关上安装漏电保护装置。4）环境要保持良好的通风、散热条件。5）要选择质量过关的家用电器。6）不要将众多电器共同连接在一个电源插座上。2.电气火灾的扑救在电的生产、传输、变换及使用过程中，由于线路短路、接点发热、电动机电刷打火、电动机长时间过载运行、断路器或电缆头爆炸、低压电器触头分合及电热设备使用不当等原因均可能引起电气火灾。1）发生火灾时，应保持清醒的头脑，不要惊慌，要冷静地根据现场情况采取适当的处理措施。2）尽快切断电源，防止火势蔓延。可采用拔插销、拉开关、断电线、拔熔断器等多种可行的方法。3）发现火情应及时拨打119火警报警电话，向消防部门报警。作为电气操作人员应该掌握必要的电气消防知识，以便在发生电气火灾时，能运用正确的灭火知识，指导和组织人员迅速灭火。
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