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完形填空、翻译与写作高分突破(同等学历申请硕士学位英语考试) 版权信息
- ISBN：9787511402219
- 条形码：9787511402219 ; 978-7-5114-0221-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
完形填空、翻译与写作高分突破(同等学历申请硕士学位英语考试) 本书特色
《同等学力申请硕士学位英语考试完形填空、翻译与写作高分突破》根据*新考试大纲编写。由多次参加命题及阅卷的专家亲自编写，内容系统；严格按照*新考试大纲，精讲精练大纲规定考点；荟萃专家智慧，启迪考生备考，提高综合应试能力。
完形填空、翻译与写作高分突破(同等学历申请硕士学位英语考试) 内容简介
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
随着参加同等学力人员申请硕士学位外国语全国统一考试人数的不断增长，以及为了更好地检测考生的英语实际水平，国务院学位委员会办公室于2008年再次修订了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》(第四版)，经过修订的新大纲(第五版)将是今后几年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试统一命题的依据。
完形填空、翻译与写作高分突破(同等学历申请硕士学位英语考试) 目录
第5单元 青春的脚步 青春的气息
第十一课 人们说我长大了
第1课时 悦纳自己的生理变化
第2课时 消除心理烦恼快乐成长
第十二课 花季中的男孩女孩
第1课时 把握青春 珍爱友谊
第2课时 荡霆笈演的双桨
第5单元达标测试卷
第6单元 让生活充满阳光
第十三课 让快乐时时围绕在我身边
第1课时 你了解自己的情绪吗
第2课时 调节和控制自己的情绪
第十四课 追求高雅情趣品味美好生活
第1课时 生活处处有情趣
第2课时 过富有情趣的生活
第6单元达标测试卷(见活页)
期中测试卷(见活页)
第7单元 学会依法保护自己
第十五课 抵制不良诱惑预防违法犯罪
第1课时 面对生活中的不良诱惑_
第2课时 预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
第十六课 撑起法律保护伞
第1课时 我们受法律特殊保护
第2课时 未成年人的自我保护
……
第8单元 分辨是非 对自己的行为负责
期末测试卷
参考答案与提示
第十一课 人们说我长大了
第1课时 悦纳自己的生理变化
第2课时 消除心理烦恼快乐成长
第十二课 花季中的男孩女孩
第1课时 把握青春 珍爱友谊
第2课时 荡霆笈演的双桨
第5单元达标测试卷
第6单元 让生活充满阳光
第十三课 让快乐时时围绕在我身边
第1课时 你了解自己的情绪吗
第2课时 调节和控制自己的情绪
第十四课 追求高雅情趣品味美好生活
第1课时 生活处处有情趣
第2课时 过富有情趣的生活
第6单元达标测试卷(见活页)
期中测试卷(见活页)
第7单元 学会依法保护自己
第十五课 抵制不良诱惑预防违法犯罪
第1课时 面对生活中的不良诱惑_
第2课时 预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
第十六课 撑起法律保护伞
第1课时 我们受法律特殊保护
第2课时 未成年人的自我保护
……
第8单元 分辨是非 对自己的行为负责
期末测试卷
参考答案与提示
展开全部
完形填空、翻译与写作高分突破(同等学历申请硕士学位英语考试) 节选
《同等学力申请硕士学位英语考试完形填空、翻译与写作高分突破》内容简介：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。随着参加同等学力人员申请硕士学位外国语全国统一考试人数的不断增长，以及为了更好地检测考生的英语实际水平，国务院学位委员会办公室于2008年再次修订了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》(第四版)，经过修订的新大纲(第五版)将是今后几年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试统一命题的依据。
完形填空、翻译与写作高分突破(同等学历申请硕士学位英语考试) 相关资料
插图：由于情景意义选择填空的需要，每一小题（每一空）的四个备选答案往往是相同的词类，其词形也相同。即：如果是副词，则都是副词；如果是动词过去分词，则都是过去分词，等等。即使个别小题中四个备选答案的词类有不相同者，其语法功能也往往是一样的。（3）选择最佳答案。一般说来，试题四个备选答案中，有两个较为容易排除。剩下的两个词语，在意义上和用法上十分接近，干扰性很强，迷惑性很大，难以排除一项，选定一项。这就增加了词语意义或用法细微辨析的内容。（4）单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。这种试题设计，可以使考查形式更加灵活，考查知识点更加细致。能扩大考查容量。（5）备选答案的单词，多以实词为主，虚词为辅。和每一小题中四个备选答案设置同一词类、同一词形一样，备选答案多设置实词，也是为了提高试题的难度，引导学生从整体上理解文章内容，全面接受信息，选出符合内容要求的答案，而避免引导学生过多地在词法上（语言结构上）下工夫，进行语法选择。因为虚词往往影响语言结构，会更多地反映语法问题。2.“完形填空”试题的能力目标要求完形填空试题主要是用来考查考生综合运用各项英语基础知识的能力，特别是考查考生对文章整体内容理解的深度。它要求在熟练掌握语法、词语和其他语言知识的基础上，善于完整地全面地接受文章内容，认识文章的结构和各部分的逻辑关系，善于在文章中发现并捕捉信息点，通过分析思考，做出准确的判断，选出最符合文章内容要求的答案。既然我们平时所做的各种练习最终都是为了适用于考场环境，从而使我们在考场上镇静自若，应付自如，那么我们就应从平时起，使所做的一切努力都和考场保持一致。在这里，我们推荐基本的三遍完形填空法。（1）第一遍为快读（或略读）。其主要目的是把握文章的主旨和大意，在这一遍中，重点应放在明确具体的事实上，如：时间、地点、人物及其关系；起因、发展和结果；整体与局部等，并了解短语、句子与段落之间的关系。初步理清文章在结构、内容等方面的脉络。快读中，一般可跳过空格，或者只对要填的内容做笼统的猜测。如果空缺部分影响到文章整体意思的连贯，这时可参考一下有关选项，从而得到一些提示。在阅读时，千万不可忽略文章的第一句，因为它通常是本段甚至全文的主题，是理解文章的重要线索。也正因如此，这一句通常特意作为完整
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