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数字图像处理教程

作者:常青
出版社:华东理工大学出版社出版时间:2009-11-01
开本: 16开 页数: 286
中 图 价:¥25.9(7.2折) 定价  ¥36.0 登录后可看到会员价
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数字图像处理教程 版权信息

数字图像处理教程 内容简介

本书内容包括:数字图像的获取、数字图像处理的基本理论、数码扫描图像处理、数码相机成像、三维图像处理技术等。

数字图像处理教程 目录

第1章 绪论
1.1 数字图像的基本概念
1.1.1 什么是图像
1.1.2 什么是数字图像
1.1.3 相关概念介绍
1.2 数字图像处理技术
1.2.1 什么是数字图像处理
1.2.2 数字图像处理的主要内容
1.2.3 数字图像处理系统的基本构成
1.3 数字图像处理的发展
1.4 数字图像处理技术应用实例
第2章 数字图像的获取
2.1 图像的感知与获取
2.1.1 视觉感知生理基础
2.1.2 有趣的视觉现象
2.2 图像数字化过程
2.2.1 图像采样和量化
2.2.2 非均匀采样和量化
2.2.3 数字图像表示
2.3 图像数字化设备
2.3.1 图像数字化设备的类型
2.3.2 图像数字化设备性能指标
第3章 数字图像处理的基本理论
3.1 色度学基础知识
3.1.1 颜色的基本特性
3.1.2 三基色原理
3.1.3 颜色模型
3.2 图像增强
3.2.1 空间域图像增强
3.2.2 频域图像增强
3.3 图像压缩
3.3.1 图像压缩的基本原理
3.3.2 图像压缩编码技术
3.3.3 图像压缩的评价标准
3.3.4 图像压缩标准
3.4 图像复原
3.4.1 退化模型
3.4.2 估计退化参数
3.4.3 无约束复原
3.4.4 有约束复原
3.5 图像边缘提取
3.5.1 边缘提取的基本概念
3.5.2 拉普拉斯高斯(log)算子法
3.5.3 canny法提取图像边缘
3.5.4 图像边缘检测中的几个相关问题
第4章 数码扫描图像处理
4.1 扫描仪的发展
4.1.1 概述
4.1.2 市场趋势
4.1.3 扫描图像文件格式
4.1.4 热点技术
4.1.5 多元化的竞争
4.2 扫描仪的器件组成
4.2.1 光电转换部件
4.2.2 扫描仪的光源
4.2.3 a/d转换器
4.2.4 扫描仪主板
4.2.5 机械传动部分
4.3 扫描仪工作原理
4.4 如何选择合适的扫描设备
4.5 扫描仪的操作注意事项
4.6 扫描仪的安装
4.7 扫描成像实例
第5章 数码相机成像
5.1 数码相机的发展
5.2 数码相机与传统相机比较
5.2.1 数码相机与传统相机的构成器件区别
5.2.2 数码相机与传统相机在功能操作上的区别
5.2.3 数码相机的技术缺陷
5.2.4 数码相机与传统相机优缺点比较
5.3 数码相机的成像工作原理
5.4 数码相机成像关键技术
5.5 数码相机图像常用文件格式
第6章 三维图像处理技术
6.1 三维图像
6.2 制作三维图像的软件
6.2.1 3d max简介
6.2.2 3d max软硬件要求
6.2.3 三维图像创建基本流程
6.3 3d动画制作基本概念
6.3.1 关键帧与时间
6.3.2 动画控制
6.3.3 路径控制
6.3.4 层级
6.3.5 使用虚拟对象
6.3.6 运动控制器使用
6.3.7 轨迹视图
6.4 3d max图像制作实例
第7章 photoshop cs与数码相片处理
7.1 photoshop cs基础知识
7.1.1 photoshop cs概述
7.1.2 photoshop cs的工作环境
7.1.3 photoshop cs图像编辑操作
7.1.4 photoshop cs图像处理中的基本概念
7.2 数码照片处理及photoshop的基本操作
7.2.1 数码相片处理介绍
7.2.2 使用photoshop cs处理数码照片
7.2.3 数码照片处理特点
7.3 数码照片简单处理技术
7.3.1 数码照片的修剪
7.3.2 数码照片背景更换
7.3.3 数码照片色彩调整
7.4 数码照片高级处理技术
7.4.1 修复模糊的照片画面
7.4.2 曝光不足和过度的照片修复
7.4.3 校正偏色
参考文献
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数字图像处理教程 节选

《数字图像处理教程》侧重于理论推导和注重学科宽度、广度的数字图像处理书籍不同,《数字图像处理教程》对阅读者的理论起点和技术基础做了充分的考虑,并针对职业化教育学习目的和应用需要,关注于数字图像处理的知识与实际生活中的应用相结合,把重点放在了图形制作、疑难解释、实例操作等方面,详细介绍了数字图像处理的相关概念、数字图像的获得、数字化设备的使用与选择要点等较为实用的技术和技巧,可以使学生将对数字图像处理的兴趣与生活中的实践操作尽快地结合,使其既具备相关的专业知识,又可以掌握扎实的实用技能。通过《数字图像处理教程》的学习,学生可以较为直观地掌握基本的概念和理论,同时可以学习到具体的操作方法和手段,直接面向工作或工程实际,具有较好的实用性和针对性。

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