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中国近现代名人家庭教育启示录.国学家卷 版权信息
- ISBN：9787547619506
- 条形码：9787547619506 ; 978-7-5476-1950-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国近现代名人家庭教育启示录.国学家卷 本书特色
“教子行为先，身教胜言传”“父母之爱子，为之计深远”“箕引裘随，自有后人”，勾画出家庭教育这一人生始发港对他们一生发展轨迹的深刻影响，由此提炼出可供当代家庭教育借鉴的思索与启示。
中国近现代名人家庭教育启示录.国学家卷 内容简介
本书选取近现代中国15位国学家的成长历程和家庭教育状况为案例，分三个篇章展示他们受益于良好家庭教育以及将这些优秀的教育方式传递给下一代的成就与经验。**篇“时代：西学东渐与使命创新”，重点表达五位国学家融合东西方思想文化精髓，教育引导子女。第二篇“社会：现实碰撞与行动引领”，重点讲述另外五位国学家在教育子女过程中以身作则，成为榜样的力量。第三篇“人生长河：山山而川与迢迢其泽”从发展与传承的角度展现了五位国学家在家庭教育方面的成功与效应。
中国近现代名人家庭教育启示录.国学家卷 目录
总序 001
自序 001
●第 ●一 ●篇
时代机遇：西学东渐与使命创新
**章 陈寅恪 海纳百川，有容乃大
近三百年来一人而已
独立之精神，自由之思想
中西结合，不忘初心
遍历坎坷，笔耕不辍
海纳百川与以身作则：陈家教育之道
第二章 陈垣 壁立千仞，勤学如斯
被毛泽东誉为“国宝”的人
广学博取，自学成才
创新理念，严禁体罚
大时代与小家庭：开卷有益与人格启发
鼓励式教学：引导和激励
第三章 顾颉刚 融会贯通，治学有方
恨不能读尽天下图书
人生**课：祖母陪伴的童年
博览群书与系统思考
阅读之道：学而不思则罔
第四章 汤用彤 追踪时代，薪火相传
汤氏家族的家风传承
“事不避难”与“义不逃责”
“素位而行”与“随适而安”
使命担当：风雨中的家国情怀
第五章 吴宓 精通西学，布道国学
中国比较文学之父的成长路
“博雅”教育的倡导者
家庭教育中的乐于助人
家庭中的文化自信与人格养成
●第 ●二 ●篇
社会场域：现实碰撞与行动引领
**章 赵元任 文理兼修，全人教育
领先于时代的复合型人才
科学人文，融贯一体
伉俪情深，相互成就
和睦自由的家庭氛围
第二章 黄侃 虔诚问学，家学之道
家学深厚与留学日本
人间岁月与狷狂性格
血脉延续与家学传承
“博而能约”的读书原则
第三章 金克木 博学笃志，切问近思
自称“杂家”，实为“通人”
“无界”之道与大器自成
博学而笃志，切问而近思
通才教育与不设限的人生
注重孩子的乐观心态
第四章 梁启超 成在将来，不在当下
中国家教**人
为“强国之梦”竭力呐喊
做人比做学问更重要
趣味是人生的原动力
父母是孩子*好的老师
第五章 章太炎 教书育人，太独必群
幻想破碎，教书育人
大独必群，真正的隐士必然积极入世
常识教育与个性发展
自我的坚忍不拔与对他人的人格影响
●第 ●三 ●篇
人生长河：山山而川与迢迢其泽
**章 刘文典 魏晋风骨，师者异类
校勘大师，拜师儿时
民国“狂人”，卓尔不群
治学理念之“慎”与“勤”
家庭教育，起于细微
第二章 吕思勉 寓教于乐，发展天性
广涉国学，终成一家
童年启蒙与毕生成长
尊重孩子个性与自我价值实现
公民教育是新内涵
第三章 钱穆 家学渊源，创新传承
中学辍学，自学成人
深怀温情与敬意，未尝敢一日废学
世代书香与钱氏家训
饱读诗书与人格及能力培养
第四章 王国维 有我之境，无我之境
弃绝科举，终成世界学人
求学之路与独立自由的家庭教育
学习没有新旧与中西之分
“四育”相契，知、情、意统一
第五章 王力 事业家庭，兼爱兼成
留学法国与学术辉煌
中西贯通之后的学术创新
帮助孩子成为他自己
后记
自序 001
●第 ●一 ●篇
时代机遇：西学东渐与使命创新
**章 陈寅恪 海纳百川，有容乃大
近三百年来一人而已
独立之精神，自由之思想
中西结合，不忘初心
遍历坎坷，笔耕不辍
海纳百川与以身作则：陈家教育之道
第二章 陈垣 壁立千仞，勤学如斯
被毛泽东誉为“国宝”的人
广学博取，自学成才
创新理念，严禁体罚
大时代与小家庭：开卷有益与人格启发
鼓励式教学：引导和激励
第三章 顾颉刚 融会贯通，治学有方
恨不能读尽天下图书
人生**课：祖母陪伴的童年
博览群书与系统思考
阅读之道：学而不思则罔
第四章 汤用彤 追踪时代，薪火相传
汤氏家族的家风传承
“事不避难”与“义不逃责”
“素位而行”与“随适而安”
使命担当：风雨中的家国情怀
第五章 吴宓 精通西学，布道国学
中国比较文学之父的成长路
“博雅”教育的倡导者
家庭教育中的乐于助人
家庭中的文化自信与人格养成
●第 ●二 ●篇
社会场域：现实碰撞与行动引领
**章 赵元任 文理兼修，全人教育
领先于时代的复合型人才
科学人文，融贯一体
伉俪情深，相互成就
和睦自由的家庭氛围
第二章 黄侃 虔诚问学，家学之道
家学深厚与留学日本
人间岁月与狷狂性格
血脉延续与家学传承
“博而能约”的读书原则
第三章 金克木 博学笃志，切问近思
自称“杂家”，实为“通人”
“无界”之道与大器自成
博学而笃志，切问而近思
通才教育与不设限的人生
注重孩子的乐观心态
第四章 梁启超 成在将来，不在当下
中国家教**人
为“强国之梦”竭力呐喊
做人比做学问更重要
趣味是人生的原动力
父母是孩子*好的老师
第五章 章太炎 教书育人，太独必群
幻想破碎，教书育人
大独必群，真正的隐士必然积极入世
常识教育与个性发展
自我的坚忍不拔与对他人的人格影响
●第 ●三 ●篇
人生长河：山山而川与迢迢其泽
**章 刘文典 魏晋风骨，师者异类
校勘大师，拜师儿时
民国“狂人”，卓尔不群
治学理念之“慎”与“勤”
家庭教育，起于细微
第二章 吕思勉 寓教于乐，发展天性
广涉国学，终成一家
童年启蒙与毕生成长
尊重孩子个性与自我价值实现
公民教育是新内涵
第三章 钱穆 家学渊源，创新传承
中学辍学，自学成人
深怀温情与敬意，未尝敢一日废学
世代书香与钱氏家训
饱读诗书与人格及能力培养
第四章 王国维 有我之境，无我之境
弃绝科举，终成世界学人
求学之路与独立自由的家庭教育
学习没有新旧与中西之分
“四育”相契，知、情、意统一
第五章 王力 事业家庭，兼爱兼成
留学法国与学术辉煌
中西贯通之后的学术创新
帮助孩子成为他自己
后记
展开全部
中国近现代名人家庭教育启示录.国学家卷 作者简介
张佳昊
现任职于上海开放大学浦东东校党政办公室，讲师，主要从事终身教育、家庭教育研究。北京师范大学中文硕士，国家二级心理咨询师。曾获得第四届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛教师组教学成果一等奖，第二十三届全国教育教学信息化交流展示活动大赛二等奖等奖项。参与撰写著作《教育的初心》，发表论文于《中国远程教育》增刊、《高等继续教育学报》、《天津电大学报》等期刊，参编《家庭教育指导新编教程》等教材。
杨敏，上海开放大学人文学院教授，上海市家庭教育研究中心研究员，上海市学校心理健康教育专家指导委员会委员。主要研究方向为中国古代文学、开放教育及家庭教育；主持完成全国教育科学“十一五”规划课题等各级研究项目30余项，发表学术论文100余篇；出版学术专著《家庭美学》《生死教育》《教育的初心》《返景入深林：中国文学意象的文化解读》《你是孩子一生的港湾》《给孩子正确的爱》等11部；出版散文随笔集《古代美人传奇》《爱上那首歌》《飞鸿踏雪泥》《读书，一生的修行》《人散后，一钩新月天如水》等5本；主编“智慧父母成长课堂”“家庭生命教育丛书”“成才·成功·成人丛书”等大型丛书。
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